Psicologia

INSTITUTO DE VALLE DE CANDAMO
LICENCIATURA EN ENFERMERIA Y OBSTETRICIA






PSICOLOGIA EVOLUTIVA
PARTE 1






Gloria Isela Esquivel Romo

3° A






Monclova, Coahuila. Septiembre de 2013


Desarrollo prenatal
Sesión 1
El comienzo de la vida tiene lugar en una fracción de segundos cuando un solo espermatozoide se une aun ovulo desde la concepción cada persona es afectada por influencias hereditarias y ambientales los cuales nos afectan de manera directa durante el periodo prenatal.
Antes del nacimiento este desarrollo se le denomina gestación y tiene lugar en 3 etapas:
Etapa germinal desde la fecundación hasta las 2 semanas:
El organismo se divide y se implanta en la pared del útero. El huevo fecundadodesciende desde la trompa de Falopio hacia el útero y adquiere la forma de una esfera llena de líquido denominado blastocito
A partir de este momento es posible distinguir 3 capas:
Ectodermo; de este se forman las uñas, los dientes, el cabello, la parte exterior de la piel, sistema nervioso, cerebro y espina dorsal.
Endodermo; De este se forma el sistema digestivo, hígado, páncreas glándulassalivales y sistema respiratorio
Mesodermo; Se forma la parte interna de la piel, sistema circulatorio y excretor, se originan órganos de nutrición y protección.
Placenta: está conectada por medio del cordón umbilical a través de cual le envía oxígeno y alimento y elimina desperdicios del cuerpo del embrión
Sesión 2
Etapa embrionaria (2 a 8 semanas) en esta etapa los principales órganos ysistemas del cuerpo humano (respiratorio, digestivo y nervioso). El embrión es vulnerable a todas las influencias ambientales los defectos conjuntos ocurren durante los primeros 3 meses de embarazo. En esta etapa puede ocurrir el aborto espontaneo.

Tarea:
Etapa fetal
La aparición de las primeras células óseas alrededor de la octava semana señalan esta epata. El feto aumenta aproximadamente 20veces su longitud previa y los “últimos toques” como las uñas de las manos y de los pies se desarrollan hasta el nacimiento. Los científicos pueden observar el movimiento fetal mediante el ultrasonido con el fin de establecer si un embarazo avanza normalmente.
Hacia el comienzo de la 12° semana de gestación el feto deglute e inhala parte del líquido amniótico en el que flota este contienesustancias que pueden estimular los sentidos del gusto, el olfato y contribuir al desarrollo de los órganos necesarios para la respiración y digestión. Las células maduras del gusto aparecen. El sistema olfatorio que controla el sentido correspondiente, también se desarrolla antes del nacimiento.
La familiaridad con la voz materna puede tener una función básico de supervivencia: ayudara a los reciénnacidos a ubicar la fuente de alimento.



Etapa fetal: semana (8 a 12)
Las primeras 8 semanas aparecen las primeras células óseas
El embrión empieza a formarse en feto
El feto crece cerca de 20 veces su longitud
El feto no es pasivo
El feto responde a sentidos y vibraciones
El feto continua su desarrollo
El parto es considerado como la culminación de todo lo ocurrido desde lafecundación hasta el nacimiento.

Sesión 3
Jean Piaget
Para la mayoría, educar significa educar que el niño se parezca al adulto prototipo de su sociedad..

Aprendizaje activo
Desde que nacemos hasta que superamos la infancia el aprendizaje se origina el deseo natural del niño
Sentir
Explicar
Dominar
Mover
Piaget creía que los niños aprenden de manera autónoma y activa y utilizan sus sentidospara interactuar en el mundo que los rodea a medida que avanza una etapa de desarrollo a la siguiente. Es esencial cuidar y orientar a los niños en ese viaje dándoles libertad necesaria para que puedan explorar por si solos. Esto es ensayo y error.
Nosotros como enfermeros debemos acompañar al niño en el trayecto y fomentar constantemente la creatividad y la imaginación, porque: El fin último de...