Psicologia

La psicología: es una ciencia que intenta responder todo tipo de preguntas sobre las personas. Ciencia de la conducta y de los procesos mentales.
El estructuralismo es una escuela de los primeros años de la psicología que empleaba la introspección para explorar la estructura elemental de la mente humana.
Funcionalismo: escuela de la psicología que se centró en el funcionamiento de los procesosmentales de la conducta y en como los procesos nos permiten adaptarnos, sobrevivir y prosperar.
Freud: ponía el énfasis en las respuestas emocionales a las experiencias de la infancia y en como el pensamiento inconsciente afecta nuestro comprtamiento.Definia a la psicología como la ciencia de la vida mental.
La psicología humanística se rebela contra la psicología freudiana y el conductivimo, poneen énfasis la importancia de las influencias ambientales en nuestro potencial de crecimiento y en la importancia de satisfacer nuestras necesidades de amor y aceptación.
La psicología cognitiva se ha expandió a partir de ideas para explorar la forma en que percibimos procesos y recordamos la información.
Los grandes temas de la psicología:
El debate natura-natura sobre las contribuciones de losgenes y la experiencia en el desarrollo de los rasgos psicológicos y las conductas.
Selección natural: principio según el cual entre la variedad de rasgos heredados aquellos que contribuyen a la reproducción y a la supervivencia tienen gran probabilidad de pasar a las generaciones futuras.
Los tres niveles de análisis de la psicología:
Influencias biológicas
Procesos mentales
Influenciaspsicológicas
El pensamiento y el lenguaje
El pensamiento se refiere a las actividades mentales asociadas al pensar, al conocimiento, a los recuerdos. La psicología cognitiva estudia esto y además las formas lógicas que utilizamos para pensar, resolver problemas, tomar decisiones.
Para formar algunos conceptos utilizamos definiciones, desarrollamos prototipos e decir imágenes mentales o ejemplos que incorporantodas las características que asociamos a una categoría.
La resolución de problemas: algunos problemas los resolvemos por medio del método de prueba y error, otros problemas los resolvemos con algoritmos, es decir procedimientos que paso a paso conducen a una solución. Difiere a la heurística que suele ser más veloz pero más propensa que al error.
La comprensión es un conocimiento súbito ynovedoso en la resolución de problemas, difiere de las soluciones basadas en las estrategias.
Cuando llega el momento de inspiración o eureka sentimos satisfacción y felicidad.
Los obstáculos para la resolución de problemas: dos tendencias cognitivas obstaculizan la búsqueda de la solución:
La predisponían a buscar confirmación: es la tendencia a buscar información que sustente nuestros preconceptos y aignorar y distorsionar las evidencias contradictorias.
La fijación es la incapacidad de ver un problema desde una perspectiva diferente empleando una predisponían mental innovadora. Puede haber dos tipos predisposición mental que es la tendencia a encarar un problema de una forma única en la mayoría de los casos utilizando una forma que ha resultado exitosa en el pasado. Y la fijación funcionalque es la tendencia a pensar solo en las funciones comunes de las cosas, incapacidad de resolver los problemas.
El uso correcto e incorrecto de la heurística: Esta la heurística de la representatividad y la heurística de la disponibilidad pueden inducir a las personas más inteligentes a tomar decisiones incorrectas.
La heurística de la representatividad: es una estrategia para estimar laprobabilidad de un suceso mediante la evaluación de su similitud con ciertos prototipos.
La heurística de la disponibilidad: es la estimación de la probabilidad de los acontecimientos basada en su disponibilidad en la mente .Si la información aparece de inmediato y sin esfuerzo en la mente aumenta la percepción de su disponibilidad.
El exceso de confianza es la tendencia a sobreestimar la exactitud de...