Psicología Del Lenguaje

Psicología del Lenguaje Trabajo Tutelado 2011-2012 |
Episodic and semantic memory influences on picture naming in Alzheimer´s disease (Jeff A. Small, Nirmaljeet Sandhu) |
Sonia Lech Virginia Jiménez Aurora López Martín |

Índice1.Indtroduccion……………………………………………………………………………………………………………2
1.1. Los conceptos básicos……………………………………………………………………2
1.1.1. Anomia…………………………………………….……………………………………….2
1.1.2. Alzheimer…………………………………………………..……………………………..2
1.1.3. Memoria episodica y memoria semantica……………..………………….4
1.2. El planteamiento de los problemas relevantes………………………………4
1.3. los enfoques teóricos paraabordarlos………………………………………….6
2.Resumen…………………………………………………………………………………………………………………7
2.1. Ideas más importantes…………………………………………………………………..7
2.2. Método y resultados …………………………………………………………………….9
2.3. Conluciones…………………………………………………………………………………11
3.Comentario…………………………………………………………………………………………………………..12
4.Referencias……………………………………………………………………………………………………………14

1. Introducción
1.1. Los conceptos claves
Acontinuación se explicarán los conceptos claves del trabajo, que necesitan una explicación y definiciones para poder seguir la investigación y sus objetivos.

1.1.1. Anomia
La Anomia es una dificultad para encontrar la palabra adecuada para nombrar un objeto determinado. Es un trastorno que está caracterizado fundamentalmente por la dificultad de recordar y nombrar las cosas a causa de unalesión o por una enfermedad como el Alzheimer. Los pacientes son incapaces de nombrar una palabra que está buscando por eso desarrollan diferentes estrategias para poder describir la palabras que buscan. (madrilogopedia, 2011)
“El caso de Anna H” que tenía anomia, el neurólogo y escritor Oliver notó que: “cuando le mostré algunos utensilios de cocina, los reconoció visualmente, pero no podíanombrarlo y en su lugar decía: “Esto es para hacer fuego”. (Sacks, 2002)

1.1.2. Alzheimer
El Alzheimer comienza con la pérdida de memoria, pero es más que eso. Hay otros síntomas que aparecen, como:

* La pérdida de la capacidad y disposición para hacer cosas
* La pérdida del sentido de la orientación con respecto al tiempo y al lugar
* La pérdida de la fluidez en el uso del lenguaje* La dificultad de describir algo más allá de su forma, color, estructura o proporción
* La pérdida de interés, iniciativa y motivación, con dificultad para concentrarse mentalmente en algo
* La pérdida de la noción de sí mismo y un cambio claro en la personalidad

El Alzheimer se diferencia tres fases:
1) La fase leve: tiene una duración aproximadamente de 3 a 4 años, en la cual,aparte de la presentación de otras dificultades como el fallo de la orientación personal (no saber en qué día vive) o espacial (toma direcciones equivocadas o ha de preguntar el camino para ir a lugares ya conocidos) aparece el fenómeno de anomia (mencionado anteriormente).

2) La fase moderada: dura más o menos el mismo tiempo que la fase leve (entre 3 y 4 años), está caracterizada por cambioscognitivos que se hacen mucho más evidentes. Los fallos de memoria se hacen muy notables, especialmente para la información reciente, mientras que sus recuerdos de datos pasados están bien representados pero aquí el paciente deja de ser consciente de sus propios fallos de memoria.
La pérdida del reconocimiento de objetos y personas es otro de los síntomas característicos de esta fase, llegandohasta el límite de que el enfermo puede llegar a no reconocerse a sí mismo y ponerse a hablar con su imagen reflejada en un espejo. También es habitual no reconocer a los otros, aunque sean personas que vea diariamente, son típicas las frases como “Tú no eres mi hija”, “Te pareces mucho a mi mujer, pero no eres ella”.
En esta fase el enfermo también pierde la capacidad de llevar a cabo...