Psicología en el aula
Páginas: 3 (525 palabras)
Publicado: 28 de abril de 2011
“Un maestro puede decirte lo que espera de ti, pero un verdaderomaestro despierta tus propias expectativas”
Patricia Neal
E n s a y o: LA PSICOLOGÍA EN EL AULA
El aula de clases es el escenario de interacción maestro-alumno. Es el espacio donde los/lasestudiantes reciben a diario una gama interminable de conocimientos que estructurados de forma correcta les permiten tener una idea más clara de la realidad que les rodea para así vivir el presenteteniendo en cuenta el pasado y proyectarse al futuro. A esto se une la importancia de contar con un apropiado ambiente educativo que no radique solo en el aspecto físico, sino en la excelencia de losrecursos que lo conforman.
Cada año, al comenzar un nuevo curso, los docentes preparan Programas Estratégicos de enseñanza basados en libros, apuntes universitarios, referencias y materiales que han idoreuniendo en sus años de carrera y adiestramiento; instrumentos que necesariamente deben cumplir utilidad en cuanto a la comprensión y al uso de los principios básicos del proceso educativo.
Lamayor parte del tiempo transcurre en el aula, por ende los/las estudiantes necesitan contar con docentes que no sólo posean conocimientos formales acerca del hombre sino, también un manifiesto interéshacia la persona y todo lo que está relacionado con el desarrollo de ésta promoviendo así la libertad interna y la responsabilidad del educando.El grupo humano con el que trabaja el docente, se caracteriza por presentar rasgos biológicos, psicológicos ysociales que varían de persona a persona; por ende, el maestro con conocimiento cabal de lo mencionado debe operar basándose en mecanismos adecuados que faciliten el proceso enseñanza-aprendizaje a...
Patricia Neal
E n s a y o: LA PSICOLOGÍA EN EL AULA
El aula de clases es el escenario de interacción maestro-alumno. Es el espacio donde los/lasestudiantes reciben a diario una gama interminable de conocimientos que estructurados de forma correcta les permiten tener una idea más clara de la realidad que les rodea para así vivir el presenteteniendo en cuenta el pasado y proyectarse al futuro. A esto se une la importancia de contar con un apropiado ambiente educativo que no radique solo en el aspecto físico, sino en la excelencia de losrecursos que lo conforman.
Cada año, al comenzar un nuevo curso, los docentes preparan Programas Estratégicos de enseñanza basados en libros, apuntes universitarios, referencias y materiales que han idoreuniendo en sus años de carrera y adiestramiento; instrumentos que necesariamente deben cumplir utilidad en cuanto a la comprensión y al uso de los principios básicos del proceso educativo.
Lamayor parte del tiempo transcurre en el aula, por ende los/las estudiantes necesitan contar con docentes que no sólo posean conocimientos formales acerca del hombre sino, también un manifiesto interéshacia la persona y todo lo que está relacionado con el desarrollo de ésta promoviendo así la libertad interna y la responsabilidad del educando.El grupo humano con el que trabaja el docente, se caracteriza por presentar rasgos biológicos, psicológicos ysociales que varían de persona a persona; por ende, el maestro con conocimiento cabal de lo mencionado debe operar basándose en mecanismos adecuados que faciliten el proceso enseñanza-aprendizaje a...
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