Psicología evolutiva o del desarrollo


Psicología evolutiva o del desarrollo
Estudia los cambios del comportamiento de las personas a través de los diferentes períodos de la vida: la infancia, la edad escolar, la adolescencia, lajuventud, la madurez y la senectud. Analiza los cambios no sólo desde una perspectiva meramente psicológica sino también teniendo en cuenta el contexto histórico y las influencias socioculturales en quese desarrollan éstos.
Busca comprender la manera en que las personas perciben, entienden y actúan en el mundo y cómo esas percepciones van cambiando de acuerdo a la edad (ya sea por maduración o poraprendizaje).
Toma en cuenta el desarrollo físico, intelectual o cognitivo, emocional, sexual, social, moral. Esta es una rama de la psicología que ya tiene más de cien años, a pesar de lo cuál, aligual que la psicología en general, aún no se puede considerar una ciencia exacta como puede serlo la física o la química. Sin embargo, los conocimientos que se obtienen sobre los fenómenospsicológicos son absolutamente científicos, ya que se utiliza el método científico para obtenerlos.
A esta materia también se le conoce con el nombre de «psicología del ciclo vital», ya que estudia los cambiospsicológicos al largo de toda la vida de las personas. Ese sería, por tanto, el objeto de estudio de la psicología del desarrollo.
Esos cambios que se dan en las personas a lo largo de la vida puedenser explicados a través de unos factores que se encuentran enfrentados por parejas: la continuidad versus discontinuidad, la herencia versus el ambiente, y la normatividad versus la idiografía.También el contexto en el que se desarrollan los sujetos nos permiten comprender mejor su evolución, así es necesario destacar el contexto histórico, el socio-económico, el cultural e incluso el étnico.
Eldesarrollo debe ser entendido como un proceso continuo, global y dotado de una gran flexibilidad.
A lo largo del último siglo han sido varias las corrientes y los modelos teóricos que han...