Psicología y filosofía




Psicología aplicada
Y Filosofía











Nombre: Daisy Toro Ponce
Asignatura: Psicología aplicadaProfesor: Salvador Arredondo
Carrera: Pedagogía en Filosofía







Toda ciencia aplicada tiene relación con el uso práctico que se dé a los resultados de la investigación en estecaso psicológica. La psicología aplicada consiste en aplicar las leyes descubiertas por la psicología básica (muchos de los conocimientos de la psicología aplicada provienen de la psicología básica), algunos psicólogos afirman que la psicología básica y aplicada son un todo integrado.
La psicología aplicada agrupa a las distintas vertientes de la psicología que tienen aplicación directa en lasolución de problemas y optimización de procesos humanos con fines profesionales (de allí deriva su denominación como psicología profesional), ósea los aplica a situaciones de la vida real, por ejemplo: los talleres de autocuidado que se hacen a funcionarios de salud son producto de las teorías de stress y el burning out laboral.
Las facetas más conocidas en el rubro de la psicología aplicada son:la educativa, la clínica, la organizacional y la comunitaria.
a. Educativa: se dedica al estudio de la enseñanza humana dentro de los colegios, comprende el análisis de las formas de aprender y de enseñar. La psicología educativa se puede entender como una ciencia interdisciplinaria que se ocupa del estudio de los procesos de aprendizaje de todo tema educativo, además de la forma, estructura yfunción de la metodología diseñada para la enseñanza, con el fin de obtener un mejoramiento continuo en ese ámbito. Dado que dentro del ámbito educativo es importante conocer y mejorar un método efectivo de enseñanza de los alumnos que permita incrementar y optimizar el aprendizaje, así como la calidad de la información inculcada en ellos, se creó la psicología educativa, por ende podemosaplicarla a cualquier pedagogía. La psicología educativa es elemental para un entendimiento integral del aprendizaje en el ser humano, de esto también podemos argumentar que con la metodología utilizada en la psicología general podemos comprender y así resolver parte de los principales problemas en la educación. Esta tiene sus raíces en grandes filósofos como Platón, Aristóteles y Descartes entreotros.







“Tan solo por la educación puede el hombre llegar a ser hombre. El hombre no es más que lo que la educación hace de él”. Kant

b. Clínica: La Psicología Clínica es la rama de la ciencia psicológica que se encarga de la investigación de todos los factores, evaluación, diagnóstico psicológico, apoyo a la recuperación y prevención que afecten a la salud mental en lascondiciones que puedan generar malestar y sufrimiento al individuo humano. Se ocupa de la investigación de las funciones mentales de las personas que padecen sufrimiento, no sólo derivado por un trastorno mental sino también trastornos de orientación del desarrollo de las potencialidades humanas y dando importancia al conocimiento de los principios fundamentales, que tienen valor para el ser humanoy cuyo objetivo es estudiar la conducta humana que debe representar una contribución valiosa en el hombre en su vida cotidiana.
c. Organizacional: Esta deriva de lo que inicialmente se llamó psicología industrial. Sin embargo la posterior incorporación de nuevos elementos, provenientes del área de estudio de la psicología social y aplicada a las organizaciones, marca una diferencia que no...