psicomo

La psicomotricidad es una disciplina que, basándose en una concepción integral del sujeto, se ocupa de la interacción que se establece entre el conocimiento, la emoción, el movimiento y de su mayorvalidez para el desarrollo de la persona, de su corporeidad, así como de su capacidad para expresarse y relacionarse en el mundo que lo envuelve. Su campo de estudio se basa en el cuerpo comoconstrucción, y no en el organismo en relación a la especie.
El psicomotricista es el profesional que se ocupa, mediante los recursos específicos derivados de su formación, de abordar a la persona desde lamediación corporal y el movimiento. Su intervención va dirigida tanto a sujetos sanos como a quienes padecen cualquier tipo de trastornos y así sus áreas de intervención serán tanto a nivel educativocomo reeducativo o terapéutico.
Índice
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1 Definición
2 Lo que aporta la psicomotricidad a los niños: ventajas, beneficios
3 Tipos
3.1 a. Práctica psicomotriz educativa (preventiva)3.2 b. Práctica de ayuda psicomotriz (terapéutica)
3.3 c. Psicomotricidad acuática
4 Orígenes
5 Escuelas y orientaciones en educación psicomotriz
5.1 Psicomotricidad relacional y vivenciada6 Formación del psicomotricista
6.1 Actitudes de un psicomotricista: forma de estar con los niños
7 La sala, materiales y función
7.1 Dispositivo
8 Fases de una sesión psicomotriz
8.1 Ritual de entrada8.2 Fase de la expresividad motriz. Tipos de juegos
8.3 Fase de la expresividad plástica o gráfica
8.4 Ritual de salida
9 Intervención
10 Referencias
11 Bibliografía recomendada
12 Enlacesexternos
Definición[editar]
El término psicomotricidad constituye en sí mismo, partiendo por su análisis lingüístico, un constructo dual que se corresponde con la dualidad cartesiana mente-cuerpo.Refleja la ambigüedad de lo psíquico (psico) y de lo motriz (motricidad), así como de las complejas relaciones entre estos dos polos. Una definición consensuada en el primer Congreso Europeo de...