Psicomotricidad

PSICOMOTRICIDAD

La Psicomotricidad otorga un significado psicológico al movimiento y permite tomar conciencia de la dependencia recíproca de las funciones del pensamiento con la esfera motriz.“integra el desarrollo psíquico y motor del niño, ya que por mucho tiempo se creía que estos estaban aislados”.”

I. Sistemas de la Psicomotricidad

La motricidad se entiende como el movimientoanátomo-fisiológico y neurológico, es decir, no es más que la suma de actividades de 3 Sistemas.

1.1. Sistema Piramidal (movimientos voluntarios)
1.2. Sistema Extrapiramidal (movimientosautomáticos, involuntarios)
1.3. Sistema Cerebeloso (regula la armonía del equilibrio)

II. Dimensiones de la Psicomotricidad

El Programa de Desarrollo Psicomotor tiene 3 Dimensiones:

2.1. Dimensiónmotriz (Relacionado al control del movimiento en sí mismo).
2.2. Dimensión Afectiva (Un niño que puede moverse y descubrir el mundo es un niño bien adaptado y feliz).
2.3. Dimensión Cognitiva ((Unbuen control motor permite la adquisición de nociones básicas).

2.1. Dimensión motriz

Considera los siguientes aspectos:
 La Coordinación Dinámica Global
 La Relajación
 La DisociaciónDel Movimiento
 La Eficiencia Motriz

2.2. Dimensión Afectiva

Considera los siguientes aspectos:
 Identidad Personal
 Cooperación y Participación
 Expresión de Afectos
 Autonomía2.3. Dimensión Cognitiva

Considera los siguientes aspectos:
 Esquema Corporal
 Estructuración Espacial (espacio)
 Estructuración Temporal (tiempo)

COORDINACIÓN DINÁMICA GLOBAL (C.D.G.)1. Marcha: (Constituye una de las actividades habituales de desplazamiento).

Objetivo: Su ejercitación permite el desarrollo de la C.D.G.

En los ejercicios de marcha debe ponerse atención adeterminados aspectos, como:

 Mantener los brazos en una determinada posición (instrucción indicada)
 Eliminar movimientos superfluos del brazo, tronco, cabeza, y extremidades.
 Rectitud...