Psicomotricidad

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| |LA PSICOMOTRICIDAD EN LA PRIMERA INFANCIA | |
| |3. BASES METODOLÓGICAS DE LA ACTIVIDAD PSICOMOTRIZ EN LAS DISTINTAS ETAPAS EVOLUTIVAS | |
| |3.3 La intervención educativa en la prácticapsicomotriz diaria | |
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| |3.3.1 Período de 0 a 2 años | |
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| |De 0 a 3 meses.| |
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| |Los estudios del movimiento en el feto son cada vez de mayor interés, (Cratty 1982, da Fonseca 1986, Kovacs 1991), y se correlacionancon el interés la | |
| |actividad física, la alimentación, y la vida sana que realiza la madre en el período de embarazo. En esta propuesta, las unidades de intervención son iniciadas | |
| |a partir de la actividad infantil, inmersa en el mundo sociocultural y biopsicomotor. | |
| |En los primeros meses de vida,los movimientos reflejos marcan la pauta de la actividad motriz. Ciertos órganos del sistema nervioso se estimulan con la propia | |
| |actividad motriz y crean la necesidad de movimiento, estableciendo un círculo de necesidad-acción-percepción, base de la maduración del recién nacido. Por esta | |
| |razón, no se pueden omitir los movimientos reflejos, tales como el reflejo del Moro, el tónicocervical de las extremidades, los de prensión palmar y plantar, | |
| |de enderezamiento de la cabeza y el cuerpo, el laberíntico de enderezamiento, las reacciones de sostén de los brazos y las piernas, las reacciones de extensión | |
| |de los brazos, los reflejos natatorios, de gateo, trepa, de la marcha, etc.| |
| |Los movimientos de autonomía propia son muy escasos, pero no por ello dejan de ser interesantes en la observación externa y en la activación de los órganos que | |
| |intervienen en esos movimientos o actividad compleja, en la cual se interrelaciona el movimiento. Así, situado el bebé sobre su espalda, en posición supina, | |
| |este mueve sus piernas en un pataleo intempestivo,impulsado por el instinto primario, a nivel de movimientos reflejos. Sus manos tienen un movimiento de corto | |
| |recorrido y con tendencia a llevarlas a la boca. La cabeza se mueve en giros, sobre el eje longitudinal, con breves grados, como buscando la mirada, la | |
| |comunicación, la solicitud de intervención del adulto sobre su limitado cuerpo y escasas posibilidades de actuación....