Psicomotricidad

Psicomotricidad
Desarrollo psicomotriz en el niño
* Disciplina que recibe influencias de:
* Psicología afectaciones de emociones.
* Neurología funcionamiento del sistema nerviosocentral.
* Psiquiatría transtornos más complejos de la psicología.
* Psicoanálisis técnica para ver que sucedió.
* Wallon: menciona que las emociones en el desarrollo de la personalidadtiene que ver con el desarrollo del tono muscular.
“las emociones tienen por sostén el tono muscular”.

* Guilman: importancia en los problemas en la sociedad.
* Test de la evaluación del niño.* Estudio la relación entre los movimientos y relaciones mentales.
* Emociones: actividades que acompañan toda la comunicación.

* Psicomotricidad la unión de tres partes:
*Movimientos
* Emociones
* Mente

Ciencia que estudia lo motor, psíquico y lo afectivo del ser humano así como el tratamiento de los transtornos.






Psicomotriz
PsicomotrizEducación: todo el trabajo que se hace que no tiene dificultad.
Re educación: específicamente en pacientes que por
alguna razón el desarrollo se interrumpió.
Practica: tener los conocimientos detodo y poderlos activar,
practicar.
Intervención: para los que tienen daño desde el nacimiento.

“Desarrollo motor”
Dos elementos importantes:
* Maduración del sistema nervioso centralel céfalo caudal que es de arriba abajo y próximo distal de adentro hacia afuera.
* Evaluación del tono contracciones musculares.

* Primera fase: ( 0 a 6 meses) vía reflejos.
* Segundafase: ( 6 meses a 4 años) nuevas posibilidades de movimiento.
* Tercera fase: ( 4 a 7 años) automatización de estas posibilidades motrices.

* Aspectos de psicomotricidad
Se dividen endiferentes aspectos:
* Tiempo y ritmo
* Percepción como interpretar los estímulos : visual, táctil, y auditiva.
* Motricidad coordinación viso-motriz, movimientos locomotores,...