Psicomotricsta en APS. Materia introducción
Desde 1988 en la formación de grado de Psicomotricidad de la EUTM seforma a los estudiantes en APS. Es una materia teórico-práctica que se encuentra en el segundo año de la carrera.
Se da un cambio ideológico que lleva a cuestionar una formación centrada en elestudio de la patología, a una formación donde se hace relevante la prevención y la promoción de salud y un cambio que lleva a cuestionar una formación centrada en la actividad intrahospitalaria, einstrumenta una formación que incluye en forma relevante actividades extrahospitaliarias, desarrollada en el ámbito comunitario.
La ampliación del campo disciplinar y del campo de acción profesional ha sidoenorme en primer lugar por la incorporación de los ámbitos de la prevención y promoción de salud, que determinó por ejemplo que hoy el 75% de las practicas técnico profesionales de los estudiantes dePsicomotricidad se realicen en ámbitos no hospitalarios (guarderías, jardines de infantes, escuelas, centros de salud, etc.). Y en segundo lugar porque se amplió la clásica restricción a nivel de lascapas etarias en las que los psicomotricistas intervenían, ampliando en campo de acción a lo largo de todo el ciclo vital.
En atención primaria a nivel de la salud materno infantil elpsicomotricista debe cumplir ciertas funciones: prevención primaria es decir, promoción y protección de la salud; diagnóstico del desarrollo psicomotor; e intervenciones terapéuticas breves.
En educaciónpsicomotriz todas las acciones de promoción y prevención a nivel del desarrollo psicomotor están dentro de las acciones de atención primaria de la salud.
En gerontopsicomotricidad se busca desarrollar...
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