Psicopatologia en la niñez

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PSICOPATOLOGIA EN LA NIÑEZ

Desde los inicios de la filosofía y de los grandes pensadores como Aristóteles y Platón se ha cuestionado sobre el singular y misterioso funcionamiento del cerebro y el pensamiento, surgiendo a raíz de tales incógnitas las ciencias de la salud mental que conocemos como psiquiatría, que si bien es una rama de la medicina al igual que la neurología, estas cienciasestán relacionadas con el proceso y funcionamiento cerebral, poniendo énfasis en todo aquello que pueda ser observable y medible, como lo es la química cerebral. Pero aun con los descubrimientos en el área de la salud mental sigue latente la necesidad de tratar factores que no son observables, y que ningún fármaco es capaz de aliviar sus síntomas; esta es la necesidad de tratar las emociones quesi bien afectan a todas las personas sin distinción alguna, pero sobre todo en aquellas que han vivido ciertas experiencias desagradables y que han marcado su vida; es debido a esta necesidad de tratar las emociones por la que surge la psicología como ciencia que aparta en cierta forma las proposiciones de la psiquiatría, y se enfoca más hacía lo subjetivo del cuerpo humano como lo es elsubconsciente, que en sí no existe visiblemente dentro del cuerpo humano, es intangible pero aun así es el principal responsable de nuestra estabilidad emocional. Así es como surge la psicología la cual se encarga de tratar y aliviar nuestras emociones con el hecho de establecer nuestro subconsciente y apegar al individuo a la realidad. Pero aun así la psicología no se habría consolidado aun, pues faltabamucho por descubrir sobre los misterios de la psique; y en un principio solo se trataba a personas adultas que reclamaban un alivio para sus emociones; no fue hasta principio del siglo XX cuando se comenzó a trabajar en psicoterapia con niños, caso que al principio provocó cierta polémica, pues en aquellos tiempos se decía que era imposible que un niño pudiera sufrir algún daño emocional o algúntrastorno psicológico, pues a ellos se les consideraba seres que no poseían conciencia o bien se les catalogaba como adultos en miniatura pero sin la misma capacidad intelectual, por lo cual no podrían padecer de tales trastornos. Más sin embargo diversos autores sobre todo del psicoanálisis argumentan que el daño emocional surge desde la infancia y repercute en la vida adulta dañando así la psiquey emociones del individuo. Sigmund Freud el fundador del psicoanálisis es quien propone esta teoría de que el pasado repercute en el presente, crea su modelo del desarrollo psicosexual y postula definiciones para distinguir los diversos trastornos y cuestiones psíquicas de los individuos. Aunque Freud nunca tato con niños su teoría fue muy importante pues ha sido un pilar en lo que es lapsicoterapia infantil, pues dio las bases de la estructura de la psique y sus discípulos posteriormente se desarrollaron en el área infantil; tal es el caso de Melanie Klein y Anna Freud, estas dos autoras emprendieron en el campo de la psicología infantil, argumentando que si el pasado afecta el presente del adulto, se debería de trabajar con el presente del niño para evitar conflictos en el futuro,ideando la terapia de juego, método por el cual se intenta conocer el mecanismo de la psique del niño y conocer su problemática. Así como también sirve para dar tratamiento a los problemas que pueda presentar de índole psíquica. Por su parte Melanie Klein postula su teoría sobre las necesidades neuróticas y la posición esquizo-paranoide que conocemos como pecho bueno y pecho malo, que según Kleinestos criterios son los que convierten al individuo en un neurótico o un antisocial en su vida adulta. Por otra parte Sula Wolff otra importante autora, identifica la problemática en los niños, que va desde el desamparo infantil, hasta los desordenes que provoca la muerte o separación de los padres; estos procesos que vive el infante son muy significativos para él y para su estructuración de la...
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