Psicopatologia Infantil

PSICOPATOLOGIA INFANTIL

TEMA 1: CONCEPTO Y CONTEXTO HISTÓRICO DE LA PSICOPATOLOGIA INFANTIL
INTRODUCCIÓN:
Estudio científico a partir del XIX.
Constituidos por la confluencia de diversas disciplinas
* Pediatría
* Psiquiatría general
* Neurología: se desarrolla el SNC en un primer estadio a los 7 años. a partir de aquí ya empieza a controlar.
* Etología
* Psicología* Social

Antecedentes históricos
Concepto de infancia hasta el renacimiento
SXVIII y SXIX tratamiento moral
Aportaciones de otras ciencias
Ciencias de la educación
La psicología
La psiquiatría
Siempre que hay un cambio en la vida del niño se puede vivir como un problema o como una situación que le puede hacer crear. Los problemas que no se resuelven se enquistas, y si se enquista setransforman en un trastorno. Nos debemos preguntar los cambios que ha habido y que influencia tiene eso en el bienestar del niño.
Estudio científico a partir del s. XIX
Constituida por la confluencia de diversas disciplinas: pediatría, psiquiatría general, neurología, etología, psicología, sociología.

En el siglo XVII se inician cambios sobre el concepto de infancia hasta la fecha seconsideraba al niño como un adulto más sin derechos y considerándose propiedad de sus padres a todos los efectos.

ANTECEDENTES HISTÓRICOS

Culturas primitivasse consideran que están ligadas a fenómenos sobrenaturales. La enfermedad mental no está entendida como tal, se piensan que hay unas causas internas que provocan la enfermedad o por causas sobrenaturales u otras que no se comprenden. Escapaal control personal.

En Grecia:

Hipócrates toda alteración tiene causa fisiológica, y considera que esta causa es interna en la base de la enfermedad mental. Pasa a considerarse la locura como una enfermedad del sistema nervioso y no como maldición divina.

Las leyes naturales que postuló se basan en la teoría de los 4 humores:
Las personas eran clasificadas en temperamentos que se creíaque indicaban la orientación emocional predominante.
Teoría de los 4 humores: cada humor va relacionado con la conducta de las personas donde predominaba una causa orgánica diferente en cada tipo de humor. Melancólico, flemático, colérico, sanguíneo. (neurótico-estable; introvertido-extrovertido).

CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS MENTALES

Manía: excitación incontrolable
Melancolía:depresión severa
Demencia: declive general

DESCRIPCIÓN DE ESTADOS

Infecciones cerebrales
Alteraciones del sueño
Epilepsia infantil (se le consideraba en la antigua roma como seres especiales y se les consideraban como un don)
Psicosis postparto
La supervivencia del niño dependía de su perfección física y de la decisión de sus padres.
Si un niño presentaba malformaciones dependía de si lomataban o no de sus padres sin ningún tipo de penalización.
-Cultura Romana: basada en la cultura griega: filosofía, medicina y arte. Existía una intolerancia hacia el niño, Galeno fue el continuador de la obra de Hipócrates.
Intolerancia hacia los niños por los problemas físicos, emocionales e intelectuales.
Las prácticas de abusos e infanticidio eran igualmente aceptadas.
Galeno S. IIcontinuador de la obra hipocrática se preocupó por buscar las bases anatómicas de las funciones psíquicas y su patología, utilizando para ello la bisección de cerebros de animales.
Epilepsia infantil
Su contribución más importante teoría de los temperamentos, origen d elos planteamientos biotipológicos sobre las diferencias individuales y de personalidad.
Planteó también la existencia de relacionescausales entre síntomas de ansiedad y problemas sexuales.

*Introdujo la dieta necesaria para que tuvieran la mayor fuerza posible.

Forceps para ayudar a la mujer a dar a luz.

En la Edad media el demonio es el culpable de las enfermedades y el niño es propiedad de los padres y mano de obra barata, y el trato en ocasiones era brutal.
Trataban al niño como un animal doméstico. Con 7...