psicotecnica

Informe psicopedagógico

1._ Datos personales
Nombre: Esthephania Ruth Méndez López
Fecha de evaluación:
26 de mayo del 2013 prueba Raven para adultos.
28 de mayo del 2013 prueba Otis.
4 de junio del 2013 inventario de intereses profesionales del Dr. Carl Hereford.
10 de junio del 2013 test de intereses y aptitudes.
25 de junio del 2013 test proyectivo de Karen Machover.
Dirección:callejón 5 de mayo Tlacolula Oaxaca .
Teléfono:
Casa: 5620586
Celular: 044-951 12910 71
Escuela: Secundaria Técnica Número 48.
Localidad: Tlacolula Oaxaca
Nivel educativo: Secundaria.
Modalidad educativa: sistema escolarizado.
Procedencia de la demanda: práctica encomendada por el Lic. César Alejandro Tenorio Morteo docente de la materia de psicotécnica pedagógica.





2._Profesionales que han intervenido
Docente de la materia Lic César Alejandro Tenorio Morteo.
Estudiante de la licenciatura en Pedagogía alumno López morales Josué Alfonso

3._ Motivo de la valoración
Practica escolar.

4._ Procedimiento de valoración.
a) Pruebas utilizadas.
Raven para adultos
prueba Otis.
inventario de intereses profesionales del Dr. Carl Hereford.
test de intereses yaptitudes.
test proyectivo de Karen Machover
.
b) Conducta durante la evaluación.
Raven para dultos, durante esta prueba la adolecente mostraba entusiasmo al inicio cuando se le hizo mención de la aplicación, conforme fue respondiendo y observando las imágenes se vio un poco preocupada por no saber la respuesta, pero buscaba la forma de encontrar el resultado
.
Durante la segunda Prueba Otisse vio tranquila tenía dudas y las manifestaba aunque estas fueron muy pocas solo se manifestaron al inicio de la prueba cuando se le iso mención sobre los tiempos a manejar se apresuro a responder las preguntas faltantes peor no le alcanzo el tiempo y le faltaron algunos reacctivos

En la aplicación del inventario de intereses profesionales del Dr. Carl Hereford.la niña se mostrointeresada aunque si le surgieron muchas dudas conforme iba pasando las preguntas, ya que habían cuestiones a las cuales no le entendía o eran confusas para ella
.
La aplicación del test de intereses y aptitudes fue de manera planeada ya que primero se dio un tiempo para que respondiera las primeras 150 preguntas donde ella se mostro tranquila y concentrada aunque si se veía que era tedioso para elladespués de un tiempo de descanso que fue utilizado para adquirir datos personales se aplicaron las otras 150 donde se vio más tranquila y respondió de una manera rápida.

En la aplicación del test proyectivo de Karen Machover la adolecente estaba tranquila sin alguna preocupación ya que era una actividad sencilla para ella, al realizar las historias esta se vio entusiasmada y las redacto demanera rápida.

5._ Historia personal.
a) Historia evolutiva
Ella nació en la ciudad de Oaxaca en un parto por cesarea donde no se presento ninguna complicación, durante su crecimiento comenzó a gatear a los 8 meses de edad y camino a los 10 meses, cuando cumplió el año comenzó a decir sus primeras palabras dejo los pañales a la edad de 2 años y dejo el viveron a el año i medio.
b)Historia clínica.
Durante su crecimiento se le han presentado algunas enfermedades tales como varicela durante su infancia ha tenido enfermedades un tanto comunes tales como resfriado, gripas, congestionamiento nasal, tos, temperatura, infecciones del sistema digestivo etc., cada una de estas se ha presentado sin ninguna complicación o algo de gravedad
c) Historia escolar.
Su educativo partió losprimeros 3 años en su casa, posteriormente acudió la preescolar lic, Eduardo Vasconcelos donde concluyo exitosamente, después de ahí se incorporo a la escuela primaria Lic. Adolfo López mateos en donde estuvo los 6 años concluyo este nivel educativo con excelentes calificaciones, hasta estos instantes se encuentra cursando el 3 grado de la secundaria donde no ha reprobado ningún bimestre....