Psicoterapia Humanista


Bases Psicológicas Humanistas


Psicología Humanista
El nacimiento de la psicología humanista (también conocida como la 3a fuerza psicológica) puede relacionarse con las características sociales y los valores culturales de las sociedades occidentales y en particular la norteamericana, en la década de los sesenta.
La Psicología Humanista confluye con la búsqueda de nuevos horizontes yprincipios políticos y éticos más aceptables. De ahí que en las movilizaciones contraculturales y antiguerra que se desarrollan en EE UU los psicólogos humanistas sintonicen con importantes grupos de jóvenes y estudiantes que buscaban una sociedad no burocrática y no tecnocrática y que reaccionaban contra el conductismo en el que veían la plasmación psicológica de esos valores denostados.
Lapsicología humanista reditúa los fenómenos psicológicos en el presente y supone un redescubrimiento de la conciencia, olvidada durante mucho tiempo, cuando no abiertamente rechazada.
Como decía Maslow, este movimiento “es obra de muchos”, y esto suponía conjuntar en una sola dirección los afanes de psicólogos adscritos a distintos grupos: neofreudianos y neoadlerianos, partidarios de Adler, Rank y Jung. Ypost-freudianos como los de la psicología del yo, psicología y psiquiatría existencial, los cultivadores de la Terapia Gestaltista y de la semántica general y a psicólogos de la personalidad como Allport, Murphy, Moreno y Murray.
De ahí lo difícil que resulta definir con claridad la psicología humanista y precisar sus propósitos y las técnicas que implementa para instrumentalizarlos.

KurtGoldstein
1878-1965
Concepto holístico de la autorrealización organísmica
Fritz Perls
1893-19700
Concepto de la terapia de Gestalt
Carl Rogers
1902-
Concepto de la terapia conversacional
Otto Rank

Terapia volitiva
Ruth Cohn
1912 -
Concepto de interacción centrada en los temas ICT
Charlotte Bühler
1893-1974
Concepto del curso de la vida


Psicología de la Gestalt

“Gestalt”, delvocablo alemán, se le considera como configuración, forma, totalidad: es una determinada organización de partes que conforma un todo determinado. Su principio fundamental es indicar que la suma de sus partes o componentes nunca puede proporcionar la comprensión del todo, puesto que este se define por las interacciones e interdependencias de sus partes.
El supuesto básico de la psicología Gestaltes el de que la naturaleza del hombre se compone de dichas estructuras totalizadoras y solo puede ser comprendida y experimentada a partir de estas totalidades.
La Gestalt aparece en Alemania a principios de siglo IX como una reacción a las teorías reduccionistas y atomistas que empezaban a imperar en el ámbito psicológico. Max Wertheimer (quien publicó su “manifiesto” gestaltista), WolfgangKóhler y Kurt Koffka son sus principales representantes. Los primeros estudios sobre el movimiento aparente de la luz (el fenómeno phi), o el análisis de la percepción de las películas cinematográficas muestran como, por ejemplo, si analizamos una película fotograma a fotograma tendremos una idea muy diferente e imprecisa que si vemos la secuencia en conjunto, es decir, si miramos la película como unatotalidad. Los psicólogos de la Gestalt dicen que buena parte del aprendizaje humano es por Insight, esto significa que el paso de la ignorancia al conocimiento ocurre con rapidez, “de repente”.
La más importante aplicación educativa de la Gestalt está en el “pensamiento productivo” (solución de problemas). Un obstáculo para la solución de problemas es la fijación funcional, o la incapacidadpara percibir diferentes usos de los objetos o nuevas configuraciones de los elementos en una situación.

Kurt Goldstein

El procedimiento metodológico de Goldstein se puede caracterizar del siguiente modo:

Estudia casos aislados y emplea para ello diversos métodos de investigación (entrevista, test, observaciones);
La unidad de investigación es toda la persona: dado que el hombre...