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Páginas: 4 (913 palabras) Publicado: 25 de julio de 2013
El termino “pensamiento lateral” (lateral thinking), fue acuñado por Edward de Bono, en su libro “New Think: The Use of Lateral Thinking”, publicado en 1967. Él lo explicaba como un método depensamiento que puede ser empleado como una técnica para la resolución de problemas de una manera indirecta y con un enfoque creativo. El pensamiento lateral propone la construcción del conocimiento através del reordenamiento de los conceptos que ya existen en la mente, pero sin considerar paradigmas previamente establecidos, es decir, omitiendo las estructuras lógicas. Es una forma específica deorganizar los procesos de pensamiento, que busca una solución mediante estrategias o algoritmos no ortodoxos, que normalmente serían ignorados por el pensamiento lógico. - See more at:http://www.carloscuenca.net/publicidad/la-creatividad-a-traves-del-pensamiento-lateral/#sthash.2YKOnMHs.dpuf




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quieroque opines sobre la pregunta. ¿Te parece bien o mal o hay que reformularla para la investigación?

Piensa en términos de investigación. Por ejemplo, si te parece importante lo del pensamientolateral, cómo formularías una pregunta de investigación.



ser empleado como una técnica para la resolución de problemas de una manera indirecta y con un enfoque creativo



Todo sistema educativodebe plantearse como una necesidad la verificación de las
formas operacionales que toma en la práctica pedagógica el desarrollo de la
creatividad en los niños y jóvenes. El presente estudio, tienecomo Objetivo General
Proponer Estrategias de Estimulación del Pensamiento Creativo de los estudiantes del
Área de Educación para el Trabajo, destacando en el marco teórico que describe laimportancia del pensamiento divergente, el desarrollo de la praxis educativa por medio
de estrategia de inicio, desarrollo y cierre donde participen interactivamente
estudiantes y docentes. Se...
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