¿Puede la educaciòn generar desarrollo social?

¿Puede la educación generar desarrollo social?

El desarrollo social es “un proceso de promoción del bienestar de las personas en conjunción con un proceso dinámico de desarrollo económico”, estosegún James Midgley. De acuerdo a Pestalozzi “la educación es el desarrollo natural, progresivo y sistemático de todas las facultades”.

En medio de conflictos sociales, violencia presente enprácticamente todos los ámbitos de la vida, intento de reformas por parte del gobierno federal, rechazo a algunos argumentos de ésta por parte de trabajadores del sistema educativo nacional y una posibleapatía de la sociedad hacia estos temas; hablar de educación y desarrollo social sonaría a hablar en una lengua muerta.

Como contraparte y como una cruda vuelta a la realidad, Beatriz AcevedoCalderón en su libro “Innovación Educativa intercultural Bilingüe en la Sierra Norte de Puebla” hace la siguiente reflexión: “Si el niño es yo mismo, ¿cómo puedo permanecer indiferente ante el hambre, laenfermedad o la desnutrición que padece? ¿Con qué derecho pienso en mi bienestar mientras él tiene hambre? ¿Cómo puedo exigirle que me ponga atención, que aprenda o que rinda en la escuela si el estómagole exige comida? Si sus padres cada mañana esperan el milagro de la supervivencia, ¿cómo pedirles que manden al niño bien alimentado para que pueda aprender?, estas reflexiones llevaron a los maestrosde la escuela Primaria Rural General “Mtro. Rafael Ramírez” ubicada en la comunidad de Ayotzinapan, municipio de Cuetzalan, Puebla a emprender una serie de acciones para proporcionar una alimentaciónadecuada a sus alumnos.

Ayotzinapan es una comunidad náhuatl que dedicaba sus esfuerzos al cultivo del café hasta que por efectos de la globalización los precios del producto cayeron, estacomunidad se encuentra en un alto estado de marginación desde la década de los 80’s. Para apoyar a las familias del lugar, los profesores de la mencionada escuela se unieron para conseguir fondos y ellos...