Qué Son Los Mentefactos?

¿Qué son los mentefactos?
IDEOGRAMA •Esquema preestablecido. •Grafican I. Conocimiento MENTEFACTO

Mapas conceptuales

Nocional

Proposicional

Conceptual

Precategorial

MENTEFACTOCONCEPTUAL
Pensamiento conceptual

Instrumentos de conocimiento

Operaciones
Intelectuales

Concepto

Supraordinar Infraordinar Excluir Isoordinar

MENTEFACTO CONCEPTUAL
Grafica laestructura de un concepto
Conocer un concepto implica comprender cuatro cuestiones:

1. A que clase pertenece (Género).

2. Qué clases semejantes no son (Excluyente)
3. Propiedades o cualidadescercanas.
4. Diversas versiones del concepto (subclases).

OPERACIONES CONCEPTUALES
1.

Encontrar el género próximo o clase mayor que contenga al concepto SUPRAORDINAR. Separar, oponer, diferenciar unaclase del conceptoclase abordado. EXCLUIR Encontrar las características esenciales del concepto analizado ISOORDINAR Identificar clases menores o subclases contenidas en el concepto INFRAORDINAR.2.

3.

4.

MENTEFACTOS CONCEPTUALES
SUPRAORDINAR
I S O O R D I N A R

1
3a 3b ... 3n
Concepto

2a 2b 2c

4a

... 4n

E X C L U I R

INFRAORDINAR

PSICOLOGIA DE LAADOLESCENCIA 1.- CONCEPTOS BASICOS. La Psicología del Desarrollo es una parte de la Psicología (ciencia que estudia la actividad humana, es decir todo lo que el sujeto piensa, siente, desea, actúa, percibe,realiza, etc) que estudia el desarrollo psíquico desde el nacimiento del ser humano hasta su muerte, es decir estudia el desarrollo psíquico en forma ontogenética. El concepto de desarrollo se aplica alos procesos evolutivos pero también comprende el proceso inverso: el de la involución o regresión del ser humano. El objeto estudio de la Psicología del desarrollo es el proceso de desarrollo psíquicodel ser humano, estudiando los cambios intraindividuales, así como las diferencias interindividuales. La Psicología del Desarrollo se ubica en la ciencia psicológica como una rama teórica, que...