Que entendemos por discapacidad
Páginas: 3 (651 palabras)
Publicado: 28 de julio de 2015
¿Qué entendemos por discapacidad?:
Si acudimos al diccionario de consulta obligada sobre usos del idioma español, la discapacidad es aquella condición bajo la cual ciertas personas presentan algunadeficiencia física, mental, intelectual o sensorial que a largo plazo afectan la forma de interactuar y participar plenamente en la sociedad.
La evolución de la sociedad ha ido mejorando desdelos años 1980 y se han desarrollado modelos sociales de discapacidad que añaden nuevas apreciaciones al término. Por ejemplo, se distingue entre una persona con discapacidad (en cuanto posee una habilidaddisminuida siendo objetivamente menor que la de la media) y una persona con capacidades distintas de las normales y que -aunque no representa ninguna ventaja o inconveniente- a menudo es considerado unproblema debido a la actitud de la sociedad o el hecho de que los estándares están basados en características medias.
De hecho, en la educación formal se apunta, o al menos se debería apuntar, adesarrollar estas cualidades, y en el trabajo a aprovecharlas. Mediante exámenes se evalúa y mide el nivel alcanzado en lo que hace a conocimientos (o desarrollo de la cualidad pensante), y se lo reconocesocialmente mediante títulos o licencias que a su vez se esgrimen para poder poner en juego dichas capacidades en el mundo laboral. También se mide y evalúa la supuesta capacidad productiva o aptitudpara el trabajo mediante exámenes psico-físicos laborales. Y en el trabajo, se mide y reconoce la aplicación práctica de estas cualidades mediante una remuneración. O al menos, eso es lo que todotrabajador pretende.
O sea, la disminución de valor de un poder hacer, de una capacidad esperable en un ser humano, el estado de “incapacidad”, conlleva la marca ideológica y cultural de ineptitud, lamarca social de inutilidad
Sin embargo, queremos destacar que este binomio “capacidad – discapacidad”, y su par “capacitado – discapacitado”, va mucho más allá, opera con peso propio sobre la...
Si acudimos al diccionario de consulta obligada sobre usos del idioma español, la discapacidad es aquella condición bajo la cual ciertas personas presentan algunadeficiencia física, mental, intelectual o sensorial que a largo plazo afectan la forma de interactuar y participar plenamente en la sociedad.
La evolución de la sociedad ha ido mejorando desdelos años 1980 y se han desarrollado modelos sociales de discapacidad que añaden nuevas apreciaciones al término. Por ejemplo, se distingue entre una persona con discapacidad (en cuanto posee una habilidaddisminuida siendo objetivamente menor que la de la media) y una persona con capacidades distintas de las normales y que -aunque no representa ninguna ventaja o inconveniente- a menudo es considerado unproblema debido a la actitud de la sociedad o el hecho de que los estándares están basados en características medias.
De hecho, en la educación formal se apunta, o al menos se debería apuntar, adesarrollar estas cualidades, y en el trabajo a aprovecharlas. Mediante exámenes se evalúa y mide el nivel alcanzado en lo que hace a conocimientos (o desarrollo de la cualidad pensante), y se lo reconocesocialmente mediante títulos o licencias que a su vez se esgrimen para poder poner en juego dichas capacidades en el mundo laboral. También se mide y evalúa la supuesta capacidad productiva o aptitudpara el trabajo mediante exámenes psico-físicos laborales. Y en el trabajo, se mide y reconoce la aplicación práctica de estas cualidades mediante una remuneración. O al menos, eso es lo que todotrabajador pretende.
O sea, la disminución de valor de un poder hacer, de una capacidad esperable en un ser humano, el estado de “incapacidad”, conlleva la marca ideológica y cultural de ineptitud, lamarca social de inutilidad
Sin embargo, queremos destacar que este binomio “capacidad – discapacidad”, y su par “capacitado – discapacitado”, va mucho más allá, opera con peso propio sobre la...
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