Que es dislexia

Que es dislexia?

I. Introducción (propósito y descripción del trabajo)
El propósito de este trabajo es presentar el problema de aprendizaje que lo es dislexia. En este trabajo se presentará una definición de lo que es este problema. Se describe lo que es la dislexia y sus características. A través de este trabajo podemos observar los síntomas que presentan los niños que tienen esteproblema y las estrategias que se pueden utilizar para poder ayudarlos en su aprendizaje.

II. Resumen del contenido

Definición
Una definición sencilla que se puede mencionar para la dislexia lo es el problema para aprender a leer que presentan niños cuyo coeficiente intelectual no es normal y no presentan otros problemas físicos o psicológicos que puedan explicar dificultades que sepresentan.
También podemos encontrar una definición más general, la cual menciona que este problema es un déficit en la recepción, expresión o comprensión de la información escrita que se manifiesta en dificultades persistentes para leer. La dislexia no tiene causa orgánica, se observan asimetrías entre los hemisferios del cerebro. Los niños que presentan este problema podemos encontrar que el hemisferioizquierdo del cerebro esta más deteriorado y es justamente el encargado de asociar el fonema correspondiente. Esto indica la dificultad de los niños disléxicos para poder leer.

Descripción
La dislexia es una dificultad de aprendizaje en la que la capacidad de un niño para leer o escribir está por debajo de su nivel de inteligencia. Se tiende a usar este término de manera amplia antecualquier problema de lectura. La dislexia es la dificultad para leer causada por un impedimento cerebral relacionado con la capacidad de visualización de las palabras. Este tipo de trastorno o problema puede producirse antes de que el niño haya adquirido la capacidad para leer o después de poseerla. Existen dos grupos de dislexias: las dislexias adquiridas y las dislexias evolutivas. Las dislexiasadquiridas pueden ocurrir tras una lesión cerebral cuando el niño posee la capacidad para la lectura. Las dislexias evolutivas aparecen en niños que presentan una dificultad para el aprendizaje de la lectura, excluyendo como causa de esta dificultad factores como una baja inteligencia, problemas en la escuela, etc. Este problema se puede observar claramente en el procesamiento léxico, donde aparecenlas mayores diferencias en el niño. En este problema se presenta confusión al escribir y suelen invertir las letras cuando trata de escribir una palabra aunque sepan deletrearla. Mientras que en la lectura suelen tener problemas, estos niños presentan dificultades al momento de descifrar palabras fonéticamente, observan las letras al revés. Presentan percepción inconsistente de letras o símbolosen dos dimensiones. También presentan dificultades con la comprensión de textos, ya que tienen poca retención de lo leído. Otro problema que se presenta es la expresión oral, estos niños tienen dificultad expresando las ideas en situaciones informales o en situaciones más formales, como por ejemplo, presentando información en clase.
Los niños disléxicos poseen unas deficiencias perceptivas, yaque tienen problema con la orientación del espacio (dirección, derecho/izquierdo, arriba/abajo etc.). Presenta también distorsiones en el equilibrio (dificultades con deportes o actividades que requieren buen sentido de equilibrio (danza, gimnasia, bicicleta, patines etc.), sentido de movimiento inconsistente (no se queda quieto, necesitas moverse para sentirse bien o para pensar).Características del niño disléxico
Una de las características que se puede observar en estos niños es la falta de atención. Debido al esfuerzo intelectual que tienen que realizar para superar sus dificultades perceptivas específicas, suelen presentar un alto grado de fatigabilidad. Por esta causa, los aprendizajes de lectura y escritura le resultan sin interés, no encontrando en ellos ningún atractivo...