que es epistemologia

Jaramillo, L. 2003. ¿Qué es Epistemología?
Cinta moebio 18: 174-178
www.moebio.uchile.cl/18/jaramillo.htm

¿Qué es Epistemología? Mi mirar
epistemológico y el progreso de la ciencia
Luis Guillermo Jaramillo Echeverri. Profesor de Investigación. Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la
Educación. Universidad del Cauca. Popayán (Colombia)
Abstract
The author review different answersgiven to the definition of “epistemology”, highlighting from them the process
of thinking from the investigator, as individual as with others.
Key words: definition, epistemology, shared thinking
Resumen
El autor revisa diferentes respuestas que se han dado a la definición de epistemología, destacando de ellas el
proceso de reflexión del investigador, tanto individual, como en formacompartida.
Palabras clave: definición, epistemología, reflexión compartida.
....pensamos demasiado de prisa y caminando,
sin detener el paso siquiera,
atendiendo al mismo tiempo toda clase de asuntos,
incluso cuando aquello en que pensamos es de lo más serio;
necesitamos poca preparación, incluso poco silencio
es como si llevásemos en la cabeza una máquina que funciona sin parar,
funcionandoincluso en las condiciones más desfavorables.
En tiempos pasados, cuando uno se ponía a pensar
-¡eso era, claro, una excepción! – se le notaba,
se le notaba que proponía volverse más sabio y
estaba preparándose para un pensamiento:
asumía un aire como que va a orar y detenía el paso;
hasta estaba ahí inmóvil en plena calle
– En uno o en los dos pies,
durante horas cuando
el pensamiento.¡así era !
NIETZSCHE
Pérdida de Dignidad, La Gaya Ciencia
En la mayoría de los textos la palabra epistemología se encuentra relacionada como aquella ciencia, o parte de la
ciencia encargada de la teoría del conocimiento; caso de Tamayo (1997) que, al citar a Aristóteles, la reconoce
como la ciencia que tiene por objeto conocer las cosas en su esencia y en sus causas.
Para Piaget, la epistemología"es el estudio del pasaje de los estados de menor conocimiento a los estados de un
conocimiento más avanzado, preguntándose Piaget, por el cómo conoce el sujeto (como se pasa de un nivel de
conocimiento a otro); la pregunta es más por el proceso y no por lo "qué es" el conocimiento en sí" (Cortes y Gil
1997).

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Cinta moebio 18: 174-178www.moebio.uchile.cl/18/jaramillo.htm

Para Ceberio y Watzlawick (1998), "el término epistemología deriva del griego episteme que significa conocimiento,
y es una rama de la filosofía que se ocupa de todos los elementos que procuran la adquisición de conocimiento e
investiga los fundamentos, límites, métodos y validez del mismo".
Ahora bien, la adquisición de conocimiento se fundamenta envivencias otorgadas por el mundo de la vida, (1) en la
cotidianidad del sujeto; pero son las constantes que se verifican en esas vivencias, en la adecuación y relación
sujeto –objeto - sujeto, en la validez de los conceptos que surjan de dicha adecuación, y en la posibilidad de
predecir o interpretar acciones estableciendo causas o comprensiones sobre lo que realmente la epistemología
legisla. Sepuede esbozar entonces que la epistemología tiene por objeto ese conocimiento que se soporta en sí
mismo o que soporta alguna disciplina en su especificidad; lo que la sustenta como tal, su esencia, sus alcances y
límites en su acepción interna (propia de la disciplina) y externa (su influencia en el contexto social).
Para otros autores, la epistemología es aquella parte de la ciencia que tienecomo objeto (no el único) hacer un
recorrido por la historia del sujeto respecto a la construcción del conocimiento científico; es decir, la forma cómo
éste ha objetivado, especializado y otorgado un status de cientificidad al mismo; pero a su vez, el reconocimiento
que goza este tipo de conocimiento por parte de la comunidad científica. Es aquella epistemología que estudia la
génesis de las...