QUE ES INVESTIGAR

Que es Como investigar

Investigar es preguntarse, cuestionarse, es la pasión por averiguar que pasa frente a una incógnita que tangamos en vida o en cualquier aspecto de la misma La actividad de investigar es una típica acción humana, que todos los individuos desplegamos en algún momento de nuestros vidas con la intención de lograr nuevos conocimientos, para solucionar conflictos ocomplicaciones que puedan presentarse ante nosotros, o bien para responder a cuestiones científicas que requieren de una respuesta irrefutable, solamente obtenible a partir de una consciente investigación sobre la materia de estudio.
Por otra parte, todos hemos hecho algo de investigación o alguna investigación. Todos los días investigamos alguna cosa, palabra, hecho, etc. Claro que aunque sea unaactividad que el ser humano realiza desde hace mucho tiempo atrás alguno de nosotros no sabemos cómo realizarla correctamente por esto quiero.
1. es saber de qué tema vamos a investigar que queremos decir con esto.
2. Tratar de encontrar información que sea parezca correcta y confiable.
3. Localizar y seleccionar el material investigado.
4. A mi parecer el más importante comprender el tema yeliminar sus dudas.

El proceso de investigación es una herramienta esencial para el hombre nos ayuda a solucionar desde pequeñas dudas hasta la cura de enfermedades es un proceso fácil de a ser y mas con las herramientas que nos ofrece la tecnología, escritos y videos donde quiera que veas puedes extraer en formación. Solo si loases correcta mente puedes disfrutaras de las recompensa de una buenainvestigación.

Me han pedido que hable acerca de lo que entiendo por investigar. Mi objetivo por ahora es comunicarles mi experiencia como profesor de investigación y exponer también algunas diferencias prácticas que he ido encontrando en el camino recorrido. En esta forma podemos tener una idea de lo que yo entiendo por investigación. No es una intervención académica en la cual voy a realizarcitas textuales o a inspirarme en un libro. Como dije, voy hablar de la experiencia que he tenido al enseñar cómo investigar y la diferencia que encuentro con el trabajo de investigación (los intentos que hemos hecho).

Voy a hacer una distinción que todos sabemos y conocemos, siempre se lo dije a los estudiantes, a investigar se aprende investigando. Quizá esto valga para todo proceso deaprendizaje y enseñanza, pero es necesario repetirlo para caer en la cuenta y que sea parte de nuestros significados. Si alguien quiere aprender algo, verdaderamente, tiene que practicarlo, es que la práctica o experiencia realizada nos deja significación real en nuestros pensamientos, en nuestra vida. Es la que deja huella. Todos podemos distinguir y recordar experiencias que tienen un total significado ennuestras vidas y cuando las comunicamos a los demás, se siente la verdad de lo que comunicas. Si queremos modificar los significados, modifiquemos las experiencias. Además, no es lo mismo enseñar a investigar y hacer investigación. No es lo mismo enseñar para aprender a investigar y enseñar para hacer investigaciones. Esta última distinción nos lleva a realizar ciertos énfasis que no hacemossiempre. No es lo mismo hacer un trabajo de investigación para demostrar que he aprendido a investigar en la clase y sacar buena nota, que hacer investigación para darle explicación o solución a un problema que hemos enfocado o que nos hemos propuesto explicar. Algunos autores hablan de investigación educativa e investigación generativa. La investigación educativa es la que hacemos nosotros en losdiferentes ciclos cuando hemos enseñado a hacer investigación y el resultado de los trabajos de curso no son resultados que han generado pensamiento o explicación nueva de un problema. Son ejercicios para aprender a hacer investigación. Quizá la que más nos importa, por ahora, es la investigación educativa o sea para aprender a investigar.

Por otra parte, todos hemos hecho algo de investigación...