Que Es La Evaluacion Psicologica

UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
UNIDAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN
CARRERA DE PSICOLOGÍA
TRABAJO DE INVESTIGACION:
ENSAYO
RESPONSABLE:
ESTRELLA LAZO
DOCENTE:
PS. GLORIA SOLÍS
MATERIA:
EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
MILAGRO, SEPTIEMBRE DEL 2012

DEDICATORIA

DIOS PADRE TODO PODEROSO GRACIAS A TU BENDICIÓN Y AMOR INCONDICIONAL TENGO LA OPORTUNIDAD DE CONSEGUIR EN ESTECAMINO MIS METAS Y OBJETIVOS.
PADRES, PILARES IMPORTANTES QUE ME DIERON ESE TEMPLE Y RAZÓN DE SER LO QUE SOY, Y VAN DÍA TRAS DÍA AYUDANDO A QUE ME ACERQUE A CUMPLIR MIS ANHELOS.
HIJO MIO QUE ME DISTE MADUREZ PARA AFRONTAR LA VIDA, PARA ACEPTAR Y ACERTAR LO QUE DIGO Y HAGO, POR TODOS USTEDES QUE ALEGERAN MI CARGA Y CREEN EN MI
GRACIAS…

INTRODUCCIÒN
Dentro de la evaluacíon psicologica comoparte del estudio comportamental del individuo se encuentran diferentes intrumentos psicometricos que juegan un papel primordial que dan un diagnostico psicologico adecuado.
Siendo ésta, una parte estructural de la que se compone la consulta psicologica con el fin de: diferenciar, diagnosticar, discernir y adecuar las pautas necesarias facilitando así el estudio de casos y su evaluación.
Haymultiples tecnicas de las cuales se sirve el psicologo evaluador para lograr su objetivo, pero cabe recalcar que cada técnica no da un resultado en base a su procedimiento como un mecanismo fijo o universal, sino por el dominio personal que el evaluador posee sobre la herramienta empleada; teniendo en cuenta el aspecto y caracteristicas de la prueba, Test, encuesta, etc. Es así que el evaluadortiene que ser una persona capacitada que conozca las cararcterísticas de la prueba a tomar, no solo en su forma teorica sino tambien en su práctica.
Para lo cual este ensayo pretende dejar en claro las pautas y estrategias adecuadas de las cuales se vale un buen evaluador, para dar un resultado que tenga estilo propio pero sin perder la objetividad cientifica y profesional que persigue laevaluación psicologica.
Haciendo una pequeña reseña de las aportaciones teoricas en las cuales se basa un instrumento de evaluacíon, su relevancia y su acogida dependiendo del terreno sociocultural al cual haya sido aplicado.
Agregando también las caracteristicas escenciales que debe tener el evaludador para que logre obtener resultados imparciales y precisos que demuestren su eficaciaprofesional y su calidad en la ejecución de las pruebas diagnosticas.

DESARROLLO
Para hablar de las pruebas psicologicas primero debemos de tener en claro su inicio y su razón de ser, para esto se hace necesario hablar de wilhelm wundt primer Psicologo experimental que a partir de sus investigaciones se intereso por descubrir el porque de las diferencias individuales, y como medir estas diferencias,aunque si lo planteamos de esta perspectiva nos damos cuenta que ya anteriormente se habían planteado preguntas del ¿Por qué del comportamiento humano?, a partir de simples observaciones.
Desde la antigüedad los grandes pensadores como Socrates o Aristoteles se preguntaban del porque de la conducta en su pruebas empiricas observacionales, y no fue sino hasta el año (1575) donde Juan Huarte deSan Juan crea la primera prueba que consistia en evaluar “el ingenio para las ciencias” y posterior a esto conocemos por las investigaciones y aportaciones de Fernandez Ballesteros (1993) quien nos habla de la historia del psicodiagnostico, es quien nos da a conocer en una forma mas detallada antecedentes en el estudio psicodiagnostico en un plano cientifico.
Para esto mencionamos a Galton(1822-1911) Quien creo el primer laboratorio antropométrico en el cual evaluaba todas las facultades perceptivas y sensoriales presentes en el individuo para su posterior analisis cualitativo y cuantitativo. Dentro de la psicología diferencial hay quienes citan a otros autores como W. Stern puesto que en (1900) fue quien publico un trabajo sobre las psicologia diferencial, pasando por el Psicólogo...