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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL


TRABAJO

Ing. ROLDAN REASCOS GLORIA MARIA
PROFESORA

UNIVERSIDAD Y DESARROLLO
MATERIA

CURSO DE NIVELACIÓN DE MECATRONICA
CURSO

B-39
PARALELORESUMEN DE LECTURA Y MAPA COMCEPTUAL DE OBJETIVOS
TEMA

JONATHAN RAMOS
ALUMNO

FECHA
03/10/2012
Resumen de la lectura de universidad y desarrollo en Latinoamérica
El contexto histórico queha dado cabida a la sociedad del conocimiento es el de la globalización; Esto se debe entre otras cosas que las transformaciones emanadas de la globalización hasta ahora observadas han sido decarácter multifacético y sus repercusiones locales han sido muy diversas.
En la llamada sociedad del conocimiento existe sin embargo un poder individuos y colectivos locales la posibilidad de que ellosmismos puedan elegir los cambios que ocurran en sus vidas y territorios.
1. Lo “Global” del Desarrollo.
El término globalización se significa por su vínculo con la idea de globo, utilizado en su relacióncon el planeta Tierra. De hecho, “lo global” no tiene referencia histórica, sino que es meramente una dimensión espacial que, sin el reconocimiento de límites ni fronteras, pretende englobar a todoslos territorios del mundo.
2. Lo “local” del desarrollo local.
Es justamente de la construcción y del reconocimiento del poder de la localidad de donde emana la posibilidad del desarrollo local, yaque de este poder surgen y se recrean las identidades y voluntades colectivas.
3. El “desarrollo” del desarrollo local.
En los siglos XVIII y XIX, el término “desarrollo” se asoció con la palabra“evolución”, en el siglo XX se vinculo a “mejora”. el tema del desarrollo local se refiere justamente a un tipo de desarrollo cuya realidad, objetivos, actores y sujetos están “localizados”.
Conocimientovs Información.
El conocimiento es un poder fundamental para lograr el éxito de la estrategia del desarrollo en cambio la información es un conjunto de datos; desde una perspectiva socio...