Questionnaire Nourrir L'Humanite

NOURRIR L' HUMANITE, DEFI DU SIECLE
exposition de la CASDEN-BP et du SCEREN (CRDP d'Amiens)
en ligne à l' adresse : [PDF]
EXPOSITION Le défi du siècle - Casden
www.casden.fr/content/download/.../expo-nourrir-l-humanite.pdf


Panneau 1: la croissance démographique.
 Quel continent est le plus concerné par la croissance démographique ?
Combien d'agriculteurs dans le monde utilisent des techniques modernes ?
 Et leurs bras ?
 Que faudrait-il doubler d'ici 2050 ?
 Quelle est la différence entre sous-alimentation et malnutrition ?
 Combien y avait-il d'agriculteurs en France en 1945 ? Et aujourd'hui ?
 Pourquoi à ton avis ?
 Que mange-t-on au Mali ?

Panneau 2: qui mange quoi aujourd'hui ?

 Que peut-on dire del'alimentation des Pays riches ? Montre le .
 Sur quoi repose essentiellement l'alimentation dans les PED ? Donne 4 exemples.
 A quoi servent 44% des céréales mondiales ?
 Comment évolue la consommation de viande et de produits laitiers dans les Pays riches ?
 Et dans les PED ?
 A partir des deux dernières réponses, quel est à ton avis une des solutions à la faim dans le monde ?
 Quemange-t-on en France ?

Panneau 3: la pluie et le beau temps.

 Que fait le niveau des mers ? Pourquoi ?
 A quoi le voit-on ? (3 réponses)
 Que va-t-il arriver à l'agriculture dans certaines régions ? Et dans d'autres ?
 Que mange-t-on au Guatemala ?

Panneau 4: la Terre est une denrée rare.

 Quel est le % des terres cultivables dans l'ensemble des terres émergées ?
 Qu'arrive-t-ilaux sols sans végétation ?
 Cite deux moyens de gagner des terres et les problèmes posés.
 Cite une région qui sera cultivable après le réchauffement climatique.
 Qu'appelle-t-on « cultures vivrières » ?
 Que mange-t-on en Chine urbaine ?

Panneau 5: de l'eau pour manger.

 Quel est le % d'eau « utile » dans le monde ? Pourquoi si peu ?
 Nomme un pays riche en eau.
 Nomme unepartie du monde en pénurie d'eau.
 Quelles sont les trois utilisations de l'eau (dans l'ordre d'importance) ?
 Qu'est-ce qui menace l'alimentation en eau de certains fleuves ?
 Que mange-t-on en _ _ _ _ _ _ _ urbaine ?

Panneau 6: préserver la biodiversité.

 Qu'est-ce que la « biodiversité » ?
 Comment évolue-t-elle ? Montre le avec quelques chiffres.
 Qu'entraine plus debiodiversité ?
 Que mange-t-on en _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?

Panneau 7: manger ou conduire, faudra-t-il choisir ?

 Pourquoi faut-il se poser cette question ?
 Cite deux carburants verts.
 Que risque d'entrainer leur développement ?
 Cite un pays en pointe pour les biocarburants.
 Quelle sorte de légumes faut-il mieux consommer ?
 Que mange-t-on aux _ _ _ _ _ ?

Panneau 8: cultiver etpêcher autrement.

 Combien de kg de céréales sont consommés pour produire un kg de boeuf ?
 Quelle ressource naturelle est gaspillée pour produire céréales et viande ?
 Quelles sortes de produits sont beaucoup utilisés pour produire ?
 Quels animaux indispensables risquent de disparaître ?
 Combien serons nous en 2050 ?
 Quels types d'agriculture faut-il privilégier ?
 Pourquoi est-ilpossible de « cultiver sans labourer » ?
 Que mange-t-on au _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?

Panneau 9: la recherche dans nos assiettes.

 De quoi date le blé actuel ? Comment a-t-il été obtenu ?
 Que signifie « OGM » ? Explique de quoi il s'agit.
 A l'origine, quel était l'objectif des OGM ?
 Cite deux parties du monde où les OGM sont répandus ?
 Quelle est la particularité de l'Europe ? Pourquoi les agriculteurs biologiques n'aiment-ils pas les OGM ?
 Quelle est l'inquiétude suscitée par les OGM ?
 A quoi pourrait servir aussi les OGM dans l'avenir ?
 Quelle est la différence entre une vache européenne et une africaine ? Comment s'explique cette différence ?
 Que mange-t-on en _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?

Panneau 10: une nouvelle PAC.

 Que signifient ces...