quimica

 2.16. Materiales y sustancias ordinarias: propiedades y transformaciones
Julia Mery Vásquez (República Dominicana)

Índice
• 1. Consideraciones generales
• 2. Programa de Actividades.
o 2.1. Cómo está constituido el universo.
o 2.2. Cómo se presentan los materiales que nos rodean.
o 2.3. Los materiales y sus propiedades.
o 2.4. Los materiales y sustancias sufren cambios. Setransforman.
o 2.5. Los materiales y su implicación en el desarrollo científico, económico, tecnológico y social. Su impacto en el medio ambiente.

1. Consideraciones generales
Proponer una serie de actividades para ser trabajadas por los estudiantes, tratando de vincular los materiales y sustancias en el medio donde se desenvuelve la actividad educativa y la industria derivada de ellos.
Tratandolos compuestos como materiales que pueden ser empleados en la industria sin olvidar su impacto negativo en el medio ambiente, y colocar a los estudiantes en situación de aportar alternativas de prevención y preservación.
Después de investigar en maestros, estudiantes y analizar algunos libros utilizados como textos en el nivel medio donde se trata el tema de Los materiales, viendo el reducidotratamiento que se le da a este sin llegar muchas veces a que los estudiantes vean la importancia de los materiales y sustancias para el desarrollo industrial, científico y tecnológico.
Estoy proponiendo una serie de actividades para ser trabajadas por los estudiantes de manera cooperativa en un clima democrático abierto de manera que puedan realizarse reflexiones que lleven a conclusiones prácticasque permitan a los estudiantes reconocer la importancia de los materiales y sustancias en su vida cotidiana y aplicar lo que están aprendiendo en su entorno inmediato, haciendo pequeñas experiencias y aportando alternativas para solucionar problemas planteados.
¿Qué queremos estudiar del universo? ¿Para qué?
Si observamos todo cuanto existe en el universo nos damos cuenta de que hay una granvariedad de materiales, con diferentes comportamientos y funciones.
Es realmente interesante conocer los materiales y sustancias de nuestro entorno, sus propiedades, sus cambios para poder hacer mejor uso de los mismos, procesarlos a nivel industrial para satisfacer nuestras necesidades como seres vivos.
Es importante conocer los materiales desde el punto de vista científico y cómo, éstos pormedio de la tecnología pueden ser transformados en bienes y servicios para la sociedad.
En esta unidad vamos a estudiar aquellos materiales terrestres más sencillos y próximos a nosotros como son los inanimados, dejaremos para otra oportunidad los más complejos (seres vivos).
La gran diversidad que observamos a nuestro alrededor es muy importante porque esta contribuye a mantener el equilibrio en eluniverso, aunque no debemos olvidar que detrás de esa diversidad podemos explicar de manera unitaria el comportamiento (propiedad y cambios) de todo cuanto existe.
El hilo conductor seguido en este programa de actividades ha sido el siguiente:
Primer Apartado.
Cómo está constituido el universo. En este apartado se trata de despertar el interés de los estudiantes por el tema a estudiar"materiales" y sustancias ordinarias: propiedades y transformaciones. Además de afianzar el concepto de estructura de la materia, considerando la variedad de materiales y sustancias que existen en el universo, sus propiedades y las interacciones entre ellas.
Segundo Apartado
Cómo se presentan los materiales que nos rodean. Con una serie de actividades los estudiantes pueden llegar a una claraconceptualización de los estados y formas en que se pueden presentar las sustancias y materiales ordinarios, tratando algunas preconcepciones que poseen los estudiantes al respecto.
Tercer Apartado
Los materiales y sus propiedades. Las actividades que proponemos tratan sobre las características de las sustancias y materiales ordinarios, tratando de que queden claros los conceptos de: sustancia simple,...