Quimica

Química II

Prácticas de laboratorio
“Solutos y Solventes”
“Proteínas”

“Solutos y solventes”
Objetivo: Identificar la composición de las diferentes muestras de agua; Soluto y solvente.Materiales:
* Microscopio
* Porta objetos
* Cubre objetos
* Gotero
* Agua de riego
* Agua con cal
* Agua de garrafón
* Agua de la llave
* Agua con sal
Desarrollo:Una vez calibrado correctamente el microscopio, mi equipo y yo colocamos en el porta objetos una gota de cada una de las muestras (una a su vez), encima colocamos el cubre objetos y observamoscuidadosamente con el lente rojo y estos fueron los resultados obtenidos:
* Agua de riego:
Además de tener un olor desagradable, en ella se observaban pequeños puntos negros, que al parecer eran losmicroorganismos que esa agua tenia.

* Agua con cal:
En esta muestra se identificaban fácilmente las moléculas de cal de las de agua. En este caso la cal actuaba como soluto y el agua comosolvente.

-Agua con sal:
Se veían pequeños puntos grises pero en ciertas partes había más que en otras .La sal es el soluto y el agua es el solvente

-Agua de garrafón:
Se observaba como siestuviera dividida en 2 capas y solo se veían las moléculas como si fueran pequeñas burbujas.

-Agua de la llave:
Aquí observamos solamente muchos puntos negros y pequeños microorganismos.Conclusión:
Después de analizar cada muestra de agua, logramos identificar el soluto y el solvente y también nos dimos cuenta en donde había más bacterias.

“Proteínas”
Objetivo: Identificar lasproteínas en los alimentos, así como también su composición.
Materiales:
* Microscopio
* Porta objetos
* Cubre objetos
* Gotero
* Leche
* Pescado
* Carne de res
* Carne depuerco
* Pollo
Desarrollo:
Una vez calibrado el microscopio, mi equipo y yo colocamos una pequeña porción de cada alimento en el portaobjetos (una por una), encima pusimos el cubre objetos y...