Quimica

Páginas: 2 (498 palabras) Publicado: 20 de septiembre de 2015

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ
ESTUDIOS GENERALES CIENCIAS

Química 1
Semestre 2015-1
Profesora: Betty F. M.
Actividad 5.3
INDIVIDUAL
Entrega, día lunes 08 de junio dentro de los PRIMEROS10 MINUTOS de clase.
Investigue acerca de los siguientes temas y explique lo que se pide.
1. Investigue qué es el mar de electrones y explique en qué consiste el enlace metálico según este modelo. La teoría de mar de electrones es el modelo con la que se explica el enlace metálico en metales. Se llama mar de electrones porque los electrones de los átomos que conforman el metal estándeslocalizados, es decir, que se mueven libremente por todo el metal, no solamente por el átomo en que pertenece. 
Es un cristal como un arreglo tridimensional de los cationes metálicos de los cationes metálicosinmersos en un mar de electrones deslocalizados, los cuales son libres para moverse dentro de un cristal metálico. Estos electrones de valencia deslocalizados, móviles, actúan como un “pegamientoelectrostático” que mantiene unidos a los cationes metálicos.
2. Explique cómo la teoría de bandas explica la conductividad en los metales.
Según la Teoría de los orbitales moleculares, un conjunto deorbitales atómico de un elemento pueden interactuar con los de otros átomos del mismo u otro elemento, formado dos conjuntos de orbitales, una de baja energía y otro de mayor energía.
En el caso delos metales, una gran cantidad de estos átomos interactúan entre sí, y el grado de interacción de estos orbitales es de gran magnitud que, ya no hablamos de niveles de energía separados. Los niveles deenergía se acercan y dan origen a las bandas de energía.
3. Cuál es el objetivo de dopar a los semiconductores.
 Procesar intencionalmente el agrego de impurezas en un semiconductor extremadamentepuro (también referido como intrínseco) con el fin de cambiar sus propiedades eléctricas
4. En qué consiste el proceso de dopaje de un semiconductor (de manera general).
Es adulterar la ocupación...
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