quimica

Universidad Central del Ecuador
Informe de Proyecto Integrador de Saberes
Química
Datos informativos:
Integrantes: Ruth Moya, Michael Narváez, Álvaro Naranjo, Diego Navarrete, Josué Obando, KarlaOrtiz y Alejandro Palacios
Curso: M11
Fecha: 09 de diciembre del 2015
Método científico:
Observación: la energía se encuentra en todas partes y es posible obtenerla en las reacciones fotosintéticas,la misma se puede usar de diferentes maneras.
Hipótesis: es posible recolectar la energía de la fotosíntesis y transformarla en energía eléctrica.
Diseño de la experimentación:
1. Construir una macetaadaptándola de acuerdo a las necesidades del proyecto.
2. Elaborar una grilla para que se genere un flujo de energía, donde tenga electrodos y sean estos los que atraigan los electrones para generarenergía.
3. Conectar una batería a la grilla donde se pueda almacenar la energía producida por la planta.
4. Sembrar una planta en la maceta ya construida para generar energía.
5. Hacer el cableadoextrayendo la energía de la batería para diferentes usos.
Teorías y leyes:
Teoría:
Función del cloroplasto:
La energía lumínica que absorbe la clorofila excita a los electrones externos de la molécula,los cuales pueden pasar a otra molécula adyacente (separación de cargas), y producen una especie de corriente eléctrica (transporte de electrones) en el interior del cloroplasto a través de la cadenade transporte de electrones.
Los pigmentos fotosintéticos y la absorción de la luz:
Como los pigmentos fotosintéticos tienen enlaces covalentes sencillos que se alternan con enlaces covalentes dobles,se favorece la existencia de electrones libres que no pueden atribuirse a un átomo concreto.
Cuando incide un fotón sobre un electrón de un pigmento fotosintético de antena, el electrón captala energía del fotón y asciende a posiciones más alejadas del núcleo atómico.
Ánodos y Cátodos:
Son los encargados de orientar a las partículas cargadas eléctricamente si son positivas irán al ánodo y si...