Quimico

Páginas: 3 (711 palabras) Publicado: 20 de noviembre de 2012
FUNDACIÓN ENSEÑA CHILE BUSCA Profesores de distintas disciplinas para desempeñarse como Tutores de Instituto de Verano en enero 2013 Requisitos: Mínimo 2 años de experiencia enseñando entre 7°y IV° Medio (Considerar experiencia a Enero 2013). Se valorará positivamente la experiencia en colegios vulnerables. Experiencia exitosa y cuantificable en la sala de clases. Disponibilidad paraasistir a capacitaciones que se desarrollarán algunas tardes y sábados en la mañana de octubre a diciembre del 2012 Comunicación efectiva y asertiva Pensamiento lógico analítico Habilidades de influenciay motivación Alta capacidad de trabajo y manejo de situaciones de tensión

Interesados(as) revisar perfil del documento más abajo y enviar currículum vitae junto a carta (se explica en el adjunto) aJimena Saavedra (jsaavedra@ensenachile.cl) hasta este jueves 27 de septiembre del 2012.

DESCRIPCION DEL CARGO Sobre Enseña Chile Enseña Chile es una organización sin fines de lucro cuya misión escrear un movimiento de líderes de diversas disciplinas que luego de enseñar y abrir oportunidades a sus estudiantes en colegios vulnerables, adquieren la convicción y perspectiva necesarias paradisminuir la brecha educacional del país desde sus ámbitos laborales. Para ello Enseña Chile recluta, selecciona, forma y acompaña a profesionales de excelencia que trabajan como profesores durante dosaños en colegios vulnerables. Hoy Enseña Chile cuenta con 127 profesionales en la sala de clase y busca incorporar a 160 nuevos profesionales durante el 2013 impactando la vida de los estudiantes y asíavanzar en pos de lograr su visión que un día todos los niños de Chile tengan una educación de calidad. Para más información www.ensenachile.cl Contexto del cargo Luego de ser reclutados yseleccionados, los profesionales de Enseña Chile se enfrentan a un entrenamiento intensivo previo a su ingreso a la sala de clase. El objetivo es que aprendan a aplicar el marco teórico Enseñar es Liderar, para...
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