¿Qué es la discapacidad intelectual ?







MONOGRAFÍA

¿QUÉ ES LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL?












Para Comenzar, cuando hablamos de Discapacidad Intelectual nos referimos al término que no define ni condena irreversiblemente a la persona, si no que nos alerta de una situación o estado especial mejorable, cargado de luces y de sombras, que exige, eso sí, unaatención especial para limitar problemas y para potenciar capacidades.
La visión conceptual que prevalece actualmente en el campo de la discapacidad intelectual es la que va dirigida primordialmente a encontrar los apoyos adecuados para cada persona. Se establece un proceso de evaluación de la discapacidad intelectual en donde se ve comprometidas tres habilidades adaptativas las cuales son:Habilidades Conceptuales: comprende el lenguaje, la lectura y escrituras y conceptos relativos al dinero, el tiempo y los números.
Habilidades Sociales: comprende las habilidades interpersonales, responsabilidad social, autoestima, candidez, ingenuidad (por ejemplo: prudencia y discreción) seguimiento de reglas y normas, evitar la victimización y la resolución de problemas sociales.
HabilidadesPrácticas: comprende las actividades de la vida diaria (cuidado personal) también habilidades ocupacionales como el manejo del dinero, seguridad, cuidado de la salud, viajes, rutinas y usos del teléfono.
Por consiguiente se plantea comprender desde una nueva perspectiva el concepto de discapacidad intelectual, utilizando diversos recursos bibliográficos, revistas online, etc.
“La discapacidadintelectual se caracteriza por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en la conducta adaptativa tal y como se ha manifestado en habilidades adaptativas conceptuales sociales y prácticas. Esta discapacidad se origina antes de los 18 años”
Puesto que determinar las causas que podrían originar la discapacidad intelectual es de suma importancia algunas de estas serian:-Condiciones genéticas heredadas por los padres que se deben a errores cuando les genes se combinan.
-Problemas durante el embarazo debido a la manera en la cual se dividen las células durante el crecimiento, también una mujer que bebe alcohol o que contrae una infección como la rubeola puede también tener un bebé con discapacidad intelectual.
-Problemas al nacer ocurren durante el parto cuandoel bebé no recibe suficiente oxigeno.
-Problemas de la salud que pueden deberse a algunas enfermedades como la tos convulsiva, varicela o meningitis, también puede ser causada por la mala nutrición extrema, por no recibir suficiente cuidado médico o por ser expuesto a venenos como plomo o mercurio.
De manera quela discapacidad intelectual se puede diagnosticar tres criterios los cuales son:
1.Tener un funcionamiento intelectual inferior a 70 puntos de Cociente Intelectual, medido por determinadas pruebas de inteligencia.
2. Tener limitaciones en las habilidades para adaptarse a la vida corriente, lo que también debe ser medido por determinadas pruebas.
3. Que lo anterior se produzca antes de los 18 años de vida. 
Igualmente las interacciones del individuo con los demás y el papelsocial que desempeña son de gran importancia en la vida de cualquier persona, es necesario destacar el papel que juega las oportunidades y restricciones que rodean a un individuo para participar en la vida de su comunidad.
En cuanto al contexto se trata de contemplar las condiciones interrelacionadas en las cuales las personas viven diariamente. Se describen tres niveles:
-Microsistema: quecomprende a la familia y a las personas más próximas.
-Mesosistema: que comprende al vecindario, el barrio, servicios educativos, laborales, etc.
-Macrosistema: los patrones generales de una cultura, la sociedad, la población.
Por otra parte las personas con discapacidad intelectual a menudo suelen enfrentar barreras que le dificultan el desarrollo de aprendizaje, presencia y participación dentro...