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DESARROLLO DE LA GUIA 7











APRENDICES:


JUAN SEBASTIAN MAHECHA MACIAS
Facebook: Juanse Mahecha

























SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
GIRARDOT-CUNDINAMARCA
TECNOLOGO EN GESTION DEL TALENTO HUMANO
2013
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
1. Que es investigar, cuáles son sus características y objetivos?
2. En qué consiste lainvestigación científica?
3. Que diferencia a la investigación pura de la aplicada, que otros nombres reciben y cuáles son sus características?
4. Elabore un cuadro sinóptico o mapa conceptual de los tipos de investigación, detallando un ejemplo de cada una?
5. Construya el concepto de problema.
6. Que es estadística y a que la aplicamos?
7. Elabore un paralelo de la divisiones de la estadística?8. Identifique ejemplo que relacione: Universo, población, muestra y elemento.
9. Que es una variable y como se clasifican?
10. Identifique métodos primarios y secundarios de recopilación de información?

SOLUCION
1. Que es investigar:

Investigar es buscar, indagar, averiguar, observar huellas en para definir la verdad; la investigación es una actividad natural del ser humano. Parainvestigar se necesita de una serie de procesos el cual depende de cada creencia o idea.

Características: la investigación debe caracterizarse por ser:

Objetividad: debe ser real, apartando el interés personal del investigador.
Precisión: el lenguaje utilizado debe ser conciso y exacto para poder interpretar con claridad lo que se quiere decir.
Verificación: sus afirmaciones deben certeraspara que puedan ser comprobadas por otras investigaciones.
Explicación concisa: sus argumentos deben ser breves y objetivas.
Basada en datos: la fuente de información no pueden ser opiniones de terceros, por el contrario debe ser derivada de y comprobada en la experiencia práctica.
Razonada y lógica: la información debe ser algo real, no se pueden hacer afirmaciones extraídas de suposiciones.Objetivos de la investigación:
La investigación buscar encontrar la verdad de alguna suposición, para ello debemos responder algunas preguntas como ¿Por qué? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿para qué?
Conocer lo desconocido.
Responder cuestionarios acerca del investigador, de su vida y de su medio.

2. ¿En qué consiste la investigación científica?

La investigación científica es aquella búsqueda larga ycompleja, que por resultado se obtiene un conocimiento científico; en este tipo de investigación se analizan fenómenos, hechos o situaciones que influyan en el resultado de la misma.

Según el propósito existen dos tipos de investigación científica:
La investigación pura: esta basa en la búsqueda de información y aumentar el conocimiento teórico, sin interesarse en las posibilidades deaplicación o consecuencias de la práctica.
La investigación aplicada: se basa en buscar conocimientos con el objetivo de ponerlos en práctica y hacer modificaciones.

3. Que diferencia a la investigación pura de la aplicada, que otros nombres reciben y cuáles son sus características?

La gran diferencia entre estos tipo de investigaciones científicas es que la pura es la que busca obtener unconocimiento teórico y la aplicada realiza una serie de prácticas buscando modificar lo que se está investigando.

Investigación pura: También recibe el nombre de investigación básica, teórica o dogmática. Está caracterizada por que su punto de partido es un marco teórico y siempre permanece en él; también aumenta los conocimientos filosóficos y científicos pero en ningún momento los involucra enun aspecto práctico.

Investigación aplicada: también recibe el nombre de investigación práctica o empírica. Se caracteriza su objetivo es aplicar o utilizar físicamente los conocimientos adquiridos. Este tipo de investigación esta totalmente ligada a la pura ya que sus actividades dependen de sus descubrimientos e información teórica.



4. Elabore un cuadro sinóptico o mapa conceptual...