Réquiem/"el último hombre" 1984/ l.m.panero

UDG VIRTUAL
Identificación y delimitación de Problemas educativos.
Ana Silvia Vázquez Rivera
208418241
NIP: 0QSC10
Grupo 15138
Asesor: Padilla Uribe Edith Vianey

Unidad 1:
Actividad deaprendizaje 2
Comunidad escolar particular en la cual se ven afectadas sus actividades a causa de las suspensiones de clases en el calendario escolar y las suspensiones que propone la supervisiónescolar a causa de cursos de capacitación.
1.- ¿Qué debería dar a conocer el guionista de la problemática?
Definir de manera detallada el contexto y situaciones en las cuales se encuentra la escuela.
2.¿Cuál sería la principal problemática por la que atraviesan los personajes de la historia?
Que no se está llevando a cabo al pie de la letra el programa que se dio a conocer al inicio del cursoescolar, se está atrasando la resolución de los libros de texto que se adquieren por parte de los papás, la supervisión escolar pide evidencias de ciertos programas y por falta de tiempo se tiene querealizar exprés y muchas veces solo tomando en cuenta a ciertos niños que puedan sacar el trabajo adelante.
3. ¿Qué pregunta o duda lo habrá motivado para escribir el guión de la película?
Que lasautoridades escolares se concienticen que los papás quieren ver resultados y tantas suspensiones a las instituciones particulares les generan problemáticas muy fuertes que llegan a repercutir en lamatricula que se inscribirá el próximo ciclo escolar.
Además que los niños y profesores tienen un descontrol para cumplir con los aprendizajes esperados.
4. ¿Cuáles serían los motivos para de que unavez finalizado el trabajo del guionista se exhibiera la película?
Que las instituciones particulares se pusieran de acuerdo y externarán esa problemática que están teniendo, para así llegar a unacuerdo y se cumplan los requisitos que pide la SEP y también lo que requieren los padres de familia.
También que los alumnos y profesores ya no pierdan la secuencia en sus clases

5. ¿Qué elementos...