Rae comunidad educativa

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|Titulo de la Investigación |Ley 115 de 1994 - Ley 30 de 1992 |
| |¡Debe cambiar esto! |
|Nombres y Apellidos del Autor |Valentín Martínez - Otero Pérez|
| |Universidad Complutense de Madrid |
|Año de la Publicación |Madrid, Febrero de 2006 Aceptado |
| |Madrid, Diciembre de 2005Recibido |
|Palabras Claves |Comunidad Educativa |
| |Centros e Instituciones Educativos (as) |
||Escuelas Eficaces |
| |Escuela Educadora |
| |Convivencia Escolar |
||Ámbito Escolar |
| |Organización Educativa |
| |Pedagogía de la Convivencia|
| |Proyecto Educativo |
| |Escuela Instructiva, Afectiva, Motivadora, Social y de Ética |
| |Comunidad Educativa Comunitaria,Liberal y Personalizada |
| |Calidad Educativa |
| |Valor Pedagógico |
|Descripción ojo|Comenzaremos hablando de lo que es una comunidad educativa, la cual conocemos como un conjunto de|
| |personas que influyen y se ven afectadas por un entorno educativo y se encarga de promover el |
| |mejoramiento y la calidad de la educación, esta se distingue por tener una ética pues tanto el |
||ser humano como la educación son por naturaleza éticos y de esta forma ayuda a fortalecer el |
| |pensamiento en este campo juega un papel muy importante el profesor, pues además de transmitir |
| |conocimientos debe dar ejemplo, pues para los alumnos el docente es unejemplo de conducta a |
| |seguir. |
| |Existen diferentes tipos de comunidad educativa que se encuentran sustentadas en lo social, |
| |económico, moral entre otros....
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