Rayuela

CONTENIDO
CARÁTULA
DEDICATORIA
PRESENTACIÓN DE LA CARÁTULA DE LA OBRA
CONTENIDO
PRESENTACIÓN
I ETAPA DE LA INFORMACIÓN
INFORMACIÓN EXTERNA
TÍTULO DE LA OBRA
DENOTATIVO
CONNOTATIVO
EDITORIAL
EDICIÓN
PARTES
PÁGINAS
EL AUTOR Y SUS OBRAS:
. BIOGRAFÍA DEL AUTOR:
. OBRAS DEL AUTOR:
INFORMACIÓN INTERNA
COMPENDIO DE LA OBRA:
RESUMEN DE LA OBRA POR CAPÍTULOS
II ETAPADE ANÁLISIS
TEMA PRINCIPAL DE LA OBRA
SUB TEMAS
PERSONAJES
PERSONAJES PRINCIPALES:
Protagonista:
Coprotagonistas:
PERSONAJES SECUNDARIOS:
PERSONAJES REFERENCIALES:
LOCALIZACIÓN ESPACIAL Y GEOGRÁFICA
TIEMPO
Interno.-
Histórico.-
CORRIENTE LITERARIA Y EPOCA DEL AUTOR
GÉNERO LITERARIO
TÉCNICA NARRATIVA
Monólogo Interior.-
Juego De Cajas Chinas.-
EspacialidadTemporalidad
LENGUAJE
APRECIACIÓN LITERARIO, SOCIAL Y POLÍTICA
APRECIACIÓN PERSONAL
VOCABULARIO
BIBLIOGRAFÍA
INTERNET
PRESENTACIÓN
C
onsidero, que es de colosal importancia la lectura en nuestra formación profesional; y aún más importante en esta etapa, en la que los estudiantes universitarios atravesamos por una crisis de pensamiento, ideología, razonamiento y elocuencia; como dijera eleminente filósofo peruano José Carlos Mariátegui, producto meramente de problemas económico - sociales, que hacen que la superestructura educativa peruana se encuentre en condiciones críticas y sin identidad, cada vez queriendo alienarse a la actual coyuntura, inhumana y automatizada que vive el mundo, como resultado de la política neoliberal y globalizadora (en el aspecto de dominio de mercados) delos países industrializados, especialmente la yanqui, que usa todo tipo de medios masivos(radio, tv. etc). buscando neutralizar nuestro pensamiento y “haciéndonos creer” formas de vida, mostrándonos violencia, perversión, homosexualidad, etc...
Para mí, la obra de Julio Cortázar no es un prototipo de pensamiento humano, pero dado la oportunidad de leerlo, se rescata su valor literario, filosóficoy social, principalmente en su función de entretenimiento y dominio del estilo literario..
Creo yo, que los escritores latinoamericanos actuales, no deben soslayar el profundo sentido literario - social y político que deben tener las obras; por el contrario debería ser como dijo el ilustre escritor francés Víctor Hugo: “el escritor o el poeta debe ser como la luz, que va adelante, para mostrarleel camino al pueblo”.
Ha sido para mí una gran oportunidad desarrollar la presente, que en ningún instante pretende ser un Análisis detallado ni completo de la obra encomendada; sino, un acercamiento a entenderlo desde mi punto de vista, basándome en el esquema de análisis planteada por el profesor; ya que aún me encuentro en la fase preliminar de mi vida universitaria. Mas, me ha permitidoescudriñar bibliografía y toda información a mi alcance, que luego de contrastarlo llegué a una síntesis, para elaborar la presente.
De esta manera presento, y al mismo tiempo indico al señor profesor, que el resumen por capítulos lo hice coalicionando varios capítulos, para su brevedad y mejor entendimiento de los mismos; asimismo exhorto al profesor de la materia, que luego de revisarlo me hagallegar las observaciones correspondientes, para superarlo en próximas oportunidades.
Alex R. Flores Ramírez.
I
ETAPA DE LA INFORMACIÓN
INFORMACIÓN EXTERNA
TÍTULO DE LA OBRA: “RAYUELA”
DENOTATIVO: Rayuela es un sustantivo que en Argentina indica un juego de niños siguiendo ciertas normas. Por analogía, el autor busca este nombre para su obra; porque, si queremos entenderlo tenemos que seguir lasnormas del autor.
CONNOTATIVO: Lo connotativo del título de la obra, después de leerla, salta a la deducción, toda la historia es un juego algo complicado, los viajes, la búsqueda, la locura, etc.
EDITORIAL: SUDAMERICANA.
EDICIÓN: 31ava Edición. 1 992
PARTES: Tiene 3 partes: Del Lado de Acá; Del Lado de Allá; y De Todos Lados. Cada lado tiene considerables capítulos.
PÁGINAS: 562 páginas....