Rcc ac1
Páginas: 4 (764 palabras)
Publicado: 7 de junio de 2011
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: RCC_Ac1
Presentación del diplomado y módulo 1
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR (RIEMS)
1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
La ReformaIntegral de la Educación Media Superior es un proceso consensuado que cosiste en la Creación del Sistema Nacional del Bachillerato con base en cuatro pilares:
1. Construcción de un MarcoCurricular Común.
2. Definición y reconocimiento de las pociones de la oferta de la Educación Media Superior.
3. Profesionalización de los servicios educativos.
4. Certificación NacionalComplementaria.
Involucra a todos los subsistemas que la componen, para dotar a los estudiantes, docentes y a la comunidad educativa de nuestro país con los fundamentos teórico-prácticos paraque el nivel medio superior sea relevante en el acontecer diario de los involucrados.
Con la Reforma Integral de la Educación Media Superior, los diferentes subsistemas del Bachillerato podránconservar sus programas y planes de Estudio, los cuales se reorientarán y serán enriquecidos por las competencias comunes del Sistema Nacional del Bachillerato.
Los diversos modelos curriculares queexisten en la actualidad en la educación de nivel medio superior, basados en los diferentes subsistemas, (bachilleratos generales, tecnológicos, etc..) Han traído como consecuencia que los jóvenesegresados del bachillerato no compartan un conocimiento común, así como un desarrollo de habilidades afines al modelo de educación superior que les permita continuar sus estudios con éxito, lo cual haaterrizado en que solo un porcentaje mínimo de alumnos logre ser profesionista exitoso.
También ha sido un factor clave que no existe una cobertura suficiente de escuelas que permitan atender a todoslos alumnos que están en edad de llevar a cabo sus estudios de nivel medio superior, lo cual aunado a la falta de calidad, tanto de programas como de capacidades de los docentes de este nivel,...
Presentación del diplomado y módulo 1
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR (RIEMS)
1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
La ReformaIntegral de la Educación Media Superior es un proceso consensuado que cosiste en la Creación del Sistema Nacional del Bachillerato con base en cuatro pilares:
1. Construcción de un MarcoCurricular Común.
2. Definición y reconocimiento de las pociones de la oferta de la Educación Media Superior.
3. Profesionalización de los servicios educativos.
4. Certificación NacionalComplementaria.
Involucra a todos los subsistemas que la componen, para dotar a los estudiantes, docentes y a la comunidad educativa de nuestro país con los fundamentos teórico-prácticos paraque el nivel medio superior sea relevante en el acontecer diario de los involucrados.
Con la Reforma Integral de la Educación Media Superior, los diferentes subsistemas del Bachillerato podránconservar sus programas y planes de Estudio, los cuales se reorientarán y serán enriquecidos por las competencias comunes del Sistema Nacional del Bachillerato.
Los diversos modelos curriculares queexisten en la actualidad en la educación de nivel medio superior, basados en los diferentes subsistemas, (bachilleratos generales, tecnológicos, etc..) Han traído como consecuencia que los jóvenesegresados del bachillerato no compartan un conocimiento común, así como un desarrollo de habilidades afines al modelo de educación superior que les permita continuar sus estudios con éxito, lo cual haaterrizado en que solo un porcentaje mínimo de alumnos logre ser profesionista exitoso.
También ha sido un factor clave que no existe una cobertura suficiente de escuelas que permitan atender a todoslos alumnos que están en edad de llevar a cabo sus estudios de nivel medio superior, lo cual aunado a la falta de calidad, tanto de programas como de capacidades de los docentes de este nivel,...
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