Reaccion a diferentes estimulos

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COMPRUEBA COMO REACIONAS ANTE CIVERSOSO ESTIMULOS

OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar habilidades para realizar comprobaciones.

DESCRIPCION DEL PROBLEMA:
Si la reacción es algo útil para la vidaFORMULACION DE LA HIPOTESIS:
¿Sirve esto para la vida cotidiana?
¿Como fueron las reacciones?

MATERIALES:
• Moneda
• Papel
• Pelota
• Lápiz


DESCRIPCION DEL PROCEDIMIENTO:INICIO

Trabajo en pareja, extiende un brazo hacia adelante, con la palma de la mano hacia abajo. Luego coloca una moneda en el centro.

Inclina la mano hacia abajo lentamente, de modo que lamoneda se deslice. Voltea la mano rápidamente para atrapar la moneda cuando este cayendo. Pídele a tu compañero que tome el tiempo que tardas en atrapar la moneda. Haga cinco intentos cada uno y anotecuantas veces lo atraparon.

Trabajo en pareja , extiende un brazo hacia adelante , con la la palama de la mano hacia abajo . Luego coloca una moneda en el centro .

Compara los resultados conlo de tu compañero y determina quien tuvo el menor tiempo de reacción.

Sin que tu compañero se de cuenta, lánzale una pelota, esperando que la atrape. Toma el tiempo que tarda en reaccionar paratratar de atrapar la pelota. Luego invierta los roles.
Extiende los brazos hacia adelante y con las palmas hacia arriba, pídele aun compañero que coloque sus palmas sobre las tuyas sin tocarse, Quientiene las palmas arriba tratara de pegar suavemente en las manos de su compañero, que tratara de retirarlas para evitar el golpe. Repite la actividad invirtiendo los roles. Realice 5 intentos cadauno y tome el tiempo

PRESENTACION Y ANALISIS DE RESULTADOS

INTENTOS ESTUDIANTE 1 |

| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
ESTIMULOS | J | J | J | J | J |
Moneda atrapada | 0.42 |0.74 | 0.44 | 0.67 | 0.82 |
Palmada en las manos | 0.34 | 0.82 | 0.53 | 0.47 | 2.94 |
Pelota | J | J | X | J | J |
Tiempos pelota | 0.75 | 0.27 | 0.22 | 0.34 | 0.30 |...
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