Reactivos Educación Física
Páginas: 3 (746 palabras)
Publicado: 13 de marzo de 2013
EDUCACIÓN FÍSICA II
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 51 a la 53.
El Profr. Noé solicitó a sus alumnos que para la siguiente clase trajeran materiales para trabajar en la clasede Educación Física, les dijo que podían ser esféricos, planos, redondos, largos, de deportes, reciclados, naturales o fabricados por ellos mismos, con el cual definirían que tipo de habilidadesmotrices básicas desarrollarían, y elaborarían un esquema o dibujo en el cual relacionarían movimientos, actitudes y las principales acciones que se pudieran realizar con el material seleccionado.
51.¿A qué tipo de materiales se refiere el maestro cuando les dice que puede ser reciclado?
A) A ramas, piedras y hojas.
B) A cuerdas y cintas elásticas.
C) A balones, pelotas de vinil oesponja.
D) A envases, tubos de cartón y neumáticos.
52. ¿Cuáles son las habilidades motrices básicas?
A) Desplazamientos, giros, equilibrio, saltos, lanzamientos y recepciones.
B)Equilibrio invertido de cabeza, voltereta adelante y voltereta atrás.
C) Salto de longitud, salto de altura, lanzamiento de bala y jabalina.
D) Carrera de velocidad, de relevos, saltos de alturay longitud.
53. ¿Cuál es el esquema o dibujo que representan los movimientos, actitudes y las principales acciones realizadas?
A)B)
C) D)
Lee elsiguiente texto y contesta las preguntas 54 y 55.
La profesora Rosa presentó a sus alumnos el video titulado de “cero a cien”, y les pidió que identificaran los posibles riesgos que provoca lafalta de una preparación muscular previa a esfuerzos intensos.
54. ¿Con que otro nombre se le conoce a la preparación muscular?
A) Atrofia muscular.
B) Relajación muscular.
C)...
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 51 a la 53.
El Profr. Noé solicitó a sus alumnos que para la siguiente clase trajeran materiales para trabajar en la clasede Educación Física, les dijo que podían ser esféricos, planos, redondos, largos, de deportes, reciclados, naturales o fabricados por ellos mismos, con el cual definirían que tipo de habilidadesmotrices básicas desarrollarían, y elaborarían un esquema o dibujo en el cual relacionarían movimientos, actitudes y las principales acciones que se pudieran realizar con el material seleccionado.
51.¿A qué tipo de materiales se refiere el maestro cuando les dice que puede ser reciclado?
A) A ramas, piedras y hojas.
B) A cuerdas y cintas elásticas.
C) A balones, pelotas de vinil oesponja.
D) A envases, tubos de cartón y neumáticos.
52. ¿Cuáles son las habilidades motrices básicas?
A) Desplazamientos, giros, equilibrio, saltos, lanzamientos y recepciones.
B)Equilibrio invertido de cabeza, voltereta adelante y voltereta atrás.
C) Salto de longitud, salto de altura, lanzamiento de bala y jabalina.
D) Carrera de velocidad, de relevos, saltos de alturay longitud.
53. ¿Cuál es el esquema o dibujo que representan los movimientos, actitudes y las principales acciones realizadas?
A)B)
C) D)
Lee elsiguiente texto y contesta las preguntas 54 y 55.
La profesora Rosa presentó a sus alumnos el video titulado de “cero a cien”, y les pidió que identificaran los posibles riesgos que provoca lafalta de una preparación muscular previa a esfuerzos intensos.
54. ¿Con que otro nombre se le conoce a la preparación muscular?
A) Atrofia muscular.
B) Relajación muscular.
C)...
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