Reclutamiento

UNIVERSIDAD …………..
FACULTAD DE …………….
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ……….


PROYECTO

EL JUEGO COOPERATIVO Y SU RELACIÓN CON LA REDUCCIÓN DE CONDUCTAS AGRESIVAS EN NIÑOS DE CINCO AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL No.376 “VENECIA”- UGEL O4- COMA -2010.

PARA OBTENER EL GRADO DE:
LICENCIADA EN EDUCACIÓN

AUTORA


ASESORA

LIMA- PERÚ
2012


ÍNDICE.

I.GENERALIDADES..............................................................................................4
II. PLAN DE INVESTIGACIÓN .............................................................................5
2.1 Planteamiento del problema.....................................................................5
2.2. Formulación del Problema………………………………………………… 8
2.3Justificación. …………………………………………………………………..8
2.4 Limitaciones…………………………………………………………………...12
2.5 Antecedentes………………………………………………………………….12
2.6 Preguntas de investigación………………………………………………. .16
2.7 Objetivos……………………………………………………………………….17
2.7.1 General………………………………………………………………….17
2.7.2 Específicos……………………………………………………………...17
2.8 Marco Teórico………………………………………………………………18
SUB CAPITULO I: Del contexto de estudio……………………………. 18
1. La Educación Básica Regular y la Educación Inicial……………… 18
2. Contexto situacional de la institución educativa de estudio…… 20


SUB CAPÍTULO II: El Juego Cooperativo……………………………….23

3. Fundamentación teórica: el Aprendizaje Cooperativo……………… .23
4. El juegocooperativo y sus características……………………………..25

5. Formas de interacción en los juegos cooperativos………………… 26




SUB-CAPÍTULO III : CONDUCTAS AGRESIVAS……………………..32

6. Aprendizaje social de la agresión………………………………………32
7. Adquisición de los modos agresivos de conducta……………………35

2.9 Hipótesis……………………………………………………………….43

2.10 Variables…………………………………………………………………………44
2.10.1 Definición Conceptual………………………………………………... 45.
2.10.2 Definición Operacional…………………………………..…………………………………46
2.10.3Indicadores……………………………………………………………… 46
III. METODOLOGÍA…………………………………………………………… …47
3.1 Tipo de estudio…………………………………………………………..47
3.2 Diseño de estudio………………………………………………………47
3.3 Población y muestra…………………………………………………….. 48
3.4 Método deinvestigación …………………………………………… 49
3.5 Técnicas e instrumentos de recolección de datos ……………..49
3.6 Método de análisis de datos……………………………………………50

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y ANEXOS ……………………………..52





I. GENERALIDADES
1.1. Título: EL JUEGO COOPERATIVO Y SU RELACIÓN CON LA REDUCCIÓN DE CONDUCTAS AGRESIVAS EN NIÑOS DE CINCO AÑOS DE LA INSTITUCIÓNEDUCATIVA INICIAL No.376 “VENECIA”- COMAS- UGEL O4.

1.2. Autor (es) : Lic. Monteagudo Montenegro, Patricia
Lic. Alarcón Medina, Silvia


1.3. Asesor : Dr. Morales Gutiérrez, Raúl


1.4. Tipo de investigación :Aplicativa - Nivel Descriptivo


1.5. Localidad : Comas


1.6. Duración : Setiembre 2009 hasta Setiembre 2010.







II. PLAN DE INVESTIGACIÓN
2.1 Planteamiento del problema

Los primeros años de vida constituyen una etapa intensa en el desarrollo y aprendizaje humano, por el continuo y acelerado crecimiento físico y el procesointerno de diferenciación de funciones relacionadas con el movimiento, las emociones, los sentimientos, el pensamiento y el lenguaje que hacen de éste un proceso gradual de mayor complejidad. Este proceso de desarrollo infantil y de aprendizaje se da en interacción permanente con otras personas de su entorno social, el mismo que influye significativamente en el...