reconceptualizacion

INDICE


Índice…………………………………………………………………………….2
Introducción……………………………………………………………………...3
Inicio del Movimiento de Reconceptualización…………………………………..4
Latinoamérica y Reconceptualización………………………………………….…5
Chile y Reconceptualizacion…………………………………………………...…6
Momentos de la Reconceptualizacion en Chile………………………………......6
Conclusión……………………………………………………………………......7
Referenciasbibliográficas………………………………………………………...8





































INTRODUCCIÓN

Para explicar y entender el concepto de reconceptualizacion es necesario comprender el contexto histórico y su importancia para el Trabajo Social.
Comenzaremos indagando en Latinoamérica desde los años 60 hasta los 80 tomando en cuenta las dictadurasmilitares, acontecimientos políticos y sociales provocando en la profesión una inconformidad, la cual pone en duda el rol que cumple hasta ese momento el Asistente Social.
Luego de esto nos enfocaremos en la reconceptualización en Chile y las tres etapas que enmarcan este proceso.
“Respecto del devenir histórico del Trabajo Social, la profesión ha experimentado el camino de una práctica filantrópica ala Asistencia Social profesional y de ahí al Servicio Social (Estado Benefactor), y ulteriormente a la Tecnología Social, para luego dar lugar al movimiento de Reconceptualización con una clara inspiración marxista (América Latina)”. (Andrés Vera Quiroz, Nov. 2012).

Esto quiere decir cómo evoluciona la profesión a través del tiempo y de los contextos sociales.INICIO DEL MOVIMIENTO DE RECONCEPTUALIZACION




El movimiento de reconceptualización comienza en la década de los 60’ iniciando con Brasil, Uruguay y Argentina al que se suma Chile, posteriormente se difunde por gran parte de Latinoamérica.

“Hablar de la Reconceptualización para una profesión ligada esencialmente a las personas, grupos y comunidades, es hablar de unproceso de inflexión en sus fundamentos teóricos, metodológicos, operativos e ideológicos sobre los cuales asentaba el ejercicio profesional. Así, esta renovación profesional permitió abrir nuevas perspectivas, reflexiones, análisis y debates sobre el quehacer profesional buscando para ello, diferentes insumos teóricos y prácticos en el ámbito de las Ciencias Humanas”.( Andrés Vera Quiroz).

Estecomienza con un proceso de reflexión frente a la materia junto con un cuestionamiento al modo de operar buscando nuevas formas de desarrollar el rol y tomar conciencia de la responsabilidad social que este conlleva.

Esto nace a raíz del descontento de los asistentes sociales Latinoamericanos por las formas de la profesión inculcadas por los creadores de este oficio que provienen de Europa yEstados Unidos, la cual no se asemeja a la realidad latinoamericana ya que no cuentan con los recursos y medios necesarios para desarrollar de forma exitosa las distintas problemáticas sociales a las que se ven enfrentados (Personas, grupos o comunidades).

Es decir se pasa de un enfoque meramente asistencialista donde solo se entrega una ayuda concreta. Por el contrario el movimiento buscaenfatizar en la realidad de la persona y no del problema.















LATINOAMÉRICA Y RECONCEPTUALIZACIÓN

“Desde fines de la década de 60 se hace evidente la preocupación de muchos trabajadores sociales latinoamericanos, por encontrar formas de acción social y de promoción que permitan configurar un Trabajo Social, vale decir, una práctica profesional superadora de la AsistenciaSocial y del Servicio Social y que sea respuesta a los problemas actuales de nuestro continente” (Ander -Egg, 1994: 268).

La situación de América Latina es una realidad de subdesarrollo, opresión, dominación y marginación. Los Trabajadores Sociales reconceptualizados ligados al movimientos sufren un quiebre cuando comienzan las dictaduras en Latinoamérica esto conlleva a que el Trabajo Social...