Reconocimiento De La Unesco Hacia Mexico Como Ejemplo De Patrimonios Culturales

(CNNMéxico) — La Unesco entregó este domingo el reconocimiento al mariachi como Patrimonio Inmaterial de la Humanidad, en una ceremonia realizada en el marco del XIX Encuentro Internacional del Mariachi que se celebra en Guadalajara.
En un breve acto realizado en la plaza principal de la ciudad, ocho niños vestidos de mariachi recibieron el reconocimiento como un simbolismo para que las nuevasgeneraciones mantengan viva esta tradición, explicó la directora del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes de México, Consuelo Sáizar, según la agencia EFE.

"Solo les pedimos que conserven y preserven este legado y sus tradiciones", dijo la funcionaria a los pequeños.
México ya cuenta con varios elementos culturales inscritos en la lista, entre ellos ceremonia de los Voladores dePapantla o la cocina tradicional mexicana, que fue incluida en 2010.
Para la Unesco, el Patrimonio Cultural Inmaterial abarca "tradiciones o expresiones vivas heredadas de nuestros antepasados y transmitidas a nuestros descendientes, como tradiciones orales y artes del espectáculo".
Engloba "usos sociales, rituales, actos festivos, conocimientos y prácticas relativos a la naturaleza y el universo, ysaberes y técnicas vinculados a la artesanía tradicional".
En noviembre, la organización internacional inscribió al mariachi en la Lista Representativa de Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad, en una reunión de expertos del comité intergubernamental.
La reunión fue interrumpida por un grupo de mariachis que interpretó El son de la negra, una de las melodías más emblemáticas del género,en medio de la sala de reuniones de la Unesco.
En Guadalajara también fue inaugurada una audioteca con 140 piezas musicales y 50,000 de audios, así como una biblioteca y una Academia de Mariachi que ofrecerá cursos a los interesados en aprender sobre esta música, según el reporte de la agencia.
Cultura y desarrollo
Situar la cultura en el núcleo del desarrollo constituye una inversión esencialen el porvenir del mundo y la condición del éxito de una globalización bien entendida que tome en consideración los principios de la diversidad cultural: la UNESCO tiene por misión recordar este reto capital a las naciones.
Como mostró el fracaso de los proyectos implementados desde los años 70, desarrollo no es sinónimo de crecimiento económico. Hay un medio de acceder a una vida intelectual,afectiva, moral y espiritual satisfactoria: el desarrollo como tal es inseparable de la cultura. El refuerzo aportado por la cultura al desarrollo sostenible es un objetivo que se inició en el marco del Decenio Mundial para el Desarrollo Cultural (1988-1988). Desde entonces, se han llevado a cabo progresos gracias a un marco normativo de conjunto y a instrumentos de demostración: estadísticasculturales, inventarios, y cartografía nacional y regional de los recursos culturales.
El reto consiste en convencer a los políticos responsables de las decisiones y a los actores sociales locales de que integren los principios de la diversidad cultural y los valores del pluralismo cultural en el conjunto de las políticas, mecanismos y prácticas públicas, especialmente gracias a la colaboración delsector público/sector privado.
Se trata de anclar la cultura en todas las políticas de desarrollo, ya conciernan a la educación, las ciencias, la comunicación, la salud, el medio ambiente o el turismo, y de sostener el desarrollo del sector cultural mediante industrias creativas: así, a la vez que contribuye a la reducción de la pobreza, la cultura constituye un instrumento de cohesión social.Metas Educativas 2021 - Debate sobre Educación artítica, Cultura y Ciudadanía
Una de las novedades que el Proyecto Metas Educativas 2021 ofrece en su propuesta a debate es la realización de un Programa sobre Educación artística, cultura y ciudadanía. Se trata de un espacio de convergencia entre los Ministerios de Educación y de Cultura de la región junto con organismos y entidades vinculadas a...