Recreacion

Introducción

La forma de utilización del tiempo libre constituye un aspecto de la vida, que juega cada vez mayor importancia para el ser humano, reflejándose en todas las formas de su vida, pues contiene la vida cultural, recreativa, cognoscitiva y deportiva del mismo el cual puede, en su tiempo libre, integrarse a pleno gusto a las actividades recreativas para satisfacer el interés delplacer, de esparcimiento, entre otras manifestaciones.

Atendiendo a toda la importancia que se le concede a la recreación física y que permite alcanzar y consolidar entre las personas adolescentes hábitos saludables, otros niveles de sociabilización, autoestima, sentido de pertenencia, capacidad de razonamiento y toma de decisiones, entre otros valores, es que se propone un proyecto deactividades físicas-recreativas para aplicar en la Urbanización Don Luís, pues carecen de diversidad de opciones recreativas para ocupar el tiempo libre de los adolescentes (13-16 años), constituyendo esta la situación problemática a resolver . De la que se deriva el siguiente:

Problema Científico

¿Cómo contribuir a la ocupación del tiempo libre de los adolescentes (13-16 años) de laurbanización Don Luís del municipio Campo Elías, Estado Mérida?

Resultando el Objetivo: Proponer un Proyecto de actividades físico-recreativas para la ocupación del tiempo libre de los adolescentes (13-16 años) de la urbanización Don Luís del municipio Campo Elías, Estado Mérida.

Y la metodología empelada

Métodos teóricos:

Histórico lógico

Análisis y síntesis

Inductivo deductivoMétodos empíricos

Observación

Entrevista

Encuesta

Consulta a especialista

Instrumento Sociológico

Auto registro de actividades

Aporte práctico

Radica en la propuesta de un proyecto de actividades físico-recreativas para ocupar el tiempo libre de los adolescentes (13-16 años) de la urbanización Don Luis del municipio Campo Elías, que traerá consigo un beneficiosocial y con ello el mejoramiento de la calidad de vida de los mismos, promoción de salud, empleo sano y productivo del tiempo libre, elevación de la cultura y educación de los adolescentes apoyados por los factores de la comunidad.

Desarrollo

La palabra Recreación es escuchada en cualquier parte, la amplia variedad de su contenido permite que cada quién la identifique de diferenteforma, sobre la base de la multiplicidad de formas e intereses en el mundo moderno puede constituir formas de recreación. Es por eso que muchas veces se encuentra que lo que para unos es recreación, para otros no lo es, muchas veces en su contenido se confunde con la de juegos, sin embargo, la primera es más amplia que la segunda, aunque desde el punto de vista de sus fundamentos, la recreación paralos adultos es equivalente al juego de los niños.

Recreación es un término al que se da muchos significados. En la escuela tradicional se le llamó recreo al lapso entre dos materias u horas de clase, en el que se permitía a los alumnos jugar o descansar, reponiéndose del esfuerzo de concentración requerida por el estudio. Para muchos, la palabra tiene una connotación placentera, para otroses sinónimo de diversión, entretenimiento o descanso. Puede que la recreación esté teñida del colorido particular de estas cosas y de otras tantas, pero como en la actualidad es una disciplina que declara ser formativa y enriquecedora de la vida humana, es necesario precisar mejor su alcance, aceptando que, siendo más joven que la Educación, resulta aún más difícil de definir.

Un análisisdel concepto lleva a buscar su origen y se encuentra en los comienzos del hombre, con el surgimiento de un determinado tiempo para realizar actividades que no tuvieran relación directa con la producción, pero no es hasta los inicios de la industrialización, cuando las jornadas de trabajo eran demasiado largas, y se realizaban en pésimas condiciones para la salud, que se dan las condiciones...