RECREACION

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA
(UNEFA)
NÚCLEO MIRANDA
DEPORTE
SECCIÓN 4 DE ENFERMERIA
2061845144145


Profesora: Integrantes:
Daniela Daniel Damarys Méndez
Eliana Rodríguez
Merlin Gómez
Mirialix Muñoz
RosaRivas
24936455835650Santa Teresa del Tuy, Mayo 2014
ÍNDICE
Pág.
Introducción.........01
Recreación........03
Tipos de Recreación.....04
Tiempo Libre, Recreación y Ocio.....06
Juego........07
Deporte.......08
Vida al Aire Libre.......09
Historia de la Recreación......10
Como aplicar la recreación en mi área....11
Conclusión.........13
Bibliografía.........15
INTRODUCCIÓNLaRecreación ha experimentado en los últimos tiempos, cambios profundos y transcendentes que han permitido al momento fortalecer esta área con firmeza positiva y pedagógicos, teniendo un privilegio cultural dentro de la sociedad, conllevando a un aprendizaje seguro orientado al cuidado de los dominios intelectuales, cognoscitivo, físico, motor y socio afectivo como parte fundamental del quehacer diariocontribuyendo a la formación integral del individuo.
Los avances que han producido a lo largo de la historia, para el desarrollo de la Recreación han provocado modificaciones y ha logrado establecer un concepto más claro, moderno y lógico.
La recreación designa toda clase de distracciones dentro y fuera del trabajo para cualquier edad y se contrapone a la idea de trabajo en lo siguiente: En larecreación o recreo uno hace aquello que le gusta, mientras que el trabajo lo hace uno aunque no le guste, sin invadir la definición de Recreación dentro del trabajo cuando éste es placentero. La razón que lleva a una persona a desarrollar una actividad, es lo que nos puede determinar si es por gusto (recreativo), por obligación (trabajo), o por gusto en busca de una necesidad (trabajo placentero).Elritmo acelerado de la vida moderna, la búsqueda que el hombre en cada una de sus etapas establece para lograr una personalidad humana, llena de dignidad, de una íntegra adaptación a la vida nos conduce a determinar que es importante desarrollar actividades recreativas constructivas en el niño; no sólo con la aplicación directa del juego como juego sino por la realización de actividades agradablesque dejen conocimientos de progreso para un futuro más amplio, en el que la recreación sea un arte en el mejoramiento social del ser humano.
Es importante que la acción hacia el desarrollo del niño como la del adulto se vea rodeada de métodos que en vez de ser impuestos y obligatorios, sean de tipo recreativo-constructivo para que ellos mismos exploren  sus propias capacidades usando actividadesque los divierta y les desarrolle sus habilidades, para ello necesitamos que los expertos perfeccionemos las destrezas y habilidades recreativas como complemento de la enseñanza regular, modificando la metodología usada hasta hoy, reforzando lo anterior con un seguimiento de los logros obtenidos por cada una de las personas.
En base a lo anterior, en el presente trabajo definiremos lo que esrecreación, sus tipos, todo lo que tenga que ver con deporte y de que manera nos puede servir para así obtener una vida saludable física y mentalmente.
La Recreación es la actitud positiva del individuo hacia la vida en el desarrollo de actividades para el tiempo, que le permitan manifestar los limites de la conciencia y el logro del equilibrio biológico y social, que dan como resultado una buena saludy una mejor calidad de vida.
RECREACIÓNEl concepto de recreación se entiende si pensamos que desde el principio, hombres y mujeres han estado sujetos a diversos tipos de presiones que con el tiempo crean cansancio y por ende, desánimo. Es por ello que las personas han buscado maneras de escapar de las presiones del diario vivir y darse espacios en los que puedan descansar y disfrutar.
La...