Recreacion

E.P.E.T. Nº 1 “UNESCO” | |
|Planificación Anual 2010 |
| |
|ESPACIO CURRICULAR: Lengua Extranjera Inglés.|
|ECONOMIA y GESTION de las ORGANIZACIONES ,con T.T.P en |
|INFORMATICA PERSONAL Y PROFESIONAL. |
|Curso: 3er AÑO POLIMODALDivisión/es: “ E, F “ |
|Profesores: BRITEZ, RAMON. KRAUSE, MARIA CRISTINA, |
|Horas Semanales: 3 (tres) ||_____________________________________________________________ |
|FUNDAMENTACIÓN DEL ESPACIO: |
|___________________________________________________________________|
| |
|La inclusión de las lenguas extranjeras en la enseñanza secundaria no solamente ayuda a reflexionar sobre los códigos de la lengua materna |
|sino que también permite conocer otras culturas y ampliar la visión del mundo. Esampliamente reconocida la importancia de las lenguas |
|extranjeras como vehículos de acceso y comunicación entre la cultura e idiosincrasia propias y los aspectos culturales e identificadores de |
|otras. |
||
|La enseñanza del Inglés es de primordial importancia ya que a través de la misma se busca profundizar y complementar los conocimientos |
|específicos técnico- tecnológicos de los educandos en su correspondiente modalidad. |
|Esta lenguase integra al contexto curricular en términos de actividades que hacen uso simultáneo de conocimientos y habilidades compartidas |
|con otras áreas. |
||
|Se pretende el empleo del idioma como una herramienta para lograr una mejor preparación y futura inserción laboral en el mundo globalizado |
|en el que vivimos con el desarrollo de competencias comunicativas que permitan a los alumnos localizar, interpretar, utilizar y responder |
|críticamente a la información multimedia tica y sus mensajes correspondientes|
| |
|En el macro marco del enfoque Comunicativo y siguiendo los principios de ESP (English for Specific Purposes) = I.S.P –Ingles para Propósitos|
|Específicos- se selecciona Ingles Técnico, adecuado...