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Páginas: 10 (2470 palabras) Publicado: 6 de junio de 2014

Introducción
El Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (INCES) es un organismo autónomo con personalidad jurídica y patrimonio propio, adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Economía Comunal, creado por Ley el 22 de Agosto de 1959 y reglamentado por Decreto el 11 de Marzo de 1960 bajo la denominación de Instituto Nacional de Cooperación Educativa (INCE).
En el2003 de acuerdo con Decreto publicado en la Gaceta Oficial Nº 37.809 de fecha 03 de Noviembre, se reforma el reglamento de la Ley del INCE, con la finalidad de reorganizarlo y adecuarlo a los intereses del país y al proceso de reconversión industrial, proceso que enmarca posteriormente su concepción y visión, dentro del ámbito de un socialismo abierto y participativo, promoviendo un cambio deideales en su nueva denominación como Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista.
 
 









Instituto Nacional de Capacitación Educativa Socialista
(INCES)
Reseña Histórica
El Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (INCES), es un organismo autónomo con personalidad jurídica y patrimonio propio, adscrito al Ministerio del Poder Popular para ciencia,tecnología e innovación.
Es por ello, que su historia comienza el 15 de abril de 1.959 cuando fue presentado ante el Senado de la República, el proyecto de Ley sobre el Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (INCE), por los entonces senadores J. M. Siso Martínez, Luis Ovar y Alfredo Celis y el Dr. Luis Beltrán Prieto Figueroa, educador venezolano. Esta Ley presentada, fuesancionada por el Congreso Nacional el 27 de Julio de 1.959 y recibió el ejecútese el 22 de Agosto de ese mismo año.
Sin embargo, un año más tarde el 11 de marzo de 1.960 el Ejecutivo Nacional reglamenta la Ley del INCE, por lo que a través de CORDIPLAN (Oficina Central de Coordinación y Planificación de la Presidencia de la República) y expertos de la Organización Internacional del Trabajo (O.I.T.)evaluaron los planes y metas del recién creado organismo.
Por lo tanto, para sus inicios la estructura organizativa del INCE estaba conformada por representantes del Ejecutivo Nacional, de las organizaciones campesinas, de empleados y obreros, de las cámaras agrícolas de comercio e industria y la Federación Venezolana de Maestros.
El 19 de diciembre de 1.969, se modificaron dos artículos; elprimero, extienden los programas del INCE a la juventud desocupada y el segundo establece, el aumento del aporte de las empresas al dos por ciento (2%), del total del sueldo y salarios jornales y demás remuneraciones pagadas al personal que labora en las mismas.
En este sentido, los recursos de la mencionada institución provendrían de los empresarios, de los trabajadores y del Estado, es decir,una proporción del ochenta por ciento (80%) de empresarios y trabajadores del sector privado; y un veinte por ciento (20%) como mínimo del monto anual que aporta el Estado. Además, del medio por ciento (1/2%) de las utilidades pagadas por las empresas a los obreros y empleados; todos estos aportes constituyen las fuentes ordinarias del financiamiento del INCE.
A su vez, el patrimonio del INCE,puede ser incrementado por donaciones, legados y por el producto de multas impuestos a los empresarios que violen la ley de su creación.
A partir de 1.999, comienza una nueva y diferente etapa en el INCE, donde comenzó la revolución. Por ende, a través del Decreto publicado en Gaceta Oficial Nº 37.809 de fecha 03 de Noviembre del 2.003, se reforma el reglamento de la Ley del INCE, con lafinalidad de reorganizarlo y adecuarlo a los intereses del país y al proceso de reconvención industrial, proceso que enmarca posteriormente su concepción y visión, dentro del ámbito de un socialismo abierto y participativo.
Cinco años más tarde, el 08 de julio, entra en vigencia por Decreto con Rango, Valor y Fuerza la Ley del Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (INCES),...
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