recursos humanos
Páginas: 12 (2913 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2014
Unidad de Conocimiento – Diversidad generacional
Diciembre 2012
UNIDAD DE CONOCIMIENTO
Diversidad generacional
“La madurez es haber reencontrado la seriedad con la que jugaba
de niño”
Nietzsche
Sumario
¿Qué es? ___________________________________________ 1
Herramientas _______________________________________ 4
El dato ____________________________________________ 5
Guía de Trabajo_____________________________________ 6
La experiencia ______________________________________ 7
Materiales _________________________________________ 9
Bibliografía básica ________________________________________ 9
Materiales en línea _______________________________________ 9
¿Qué es?
La gestión de la diversidad generacional en el trabajo es el conjunto
de medidas destinadas agarantizar un equilibrio de los diferentes grupos de
edad dentro de la organización, que asegure la diversidad cultural y la
pluralidad de perspectivas, la cohesión interna, la transmisión de los
conocimientos y el aprovechamiento de las contribuciones de cada
generación.
Toda clasificación que englobe a millones de personas es necesariamente
esquemática. Aun así, se pueden apreciargrandes movimientos de fondo
que configuran diferentes generaciones en función de las circunstancias
históricas y geográficas:
Baby boomers (personas nacidas entre 1955 y 1970): reciben el
nombre del boom de natalidad que vivieron los países
desarrollados después de la II Guerra Mundial. En EEUU el boom
se produjo entre 1946 y 1964. En España se produjo con 10 años
factorhuma.org-1Fundació Factor Humà
Unidad de Conocimiento – Diversidad generacional
Diciembre 2012
de atraso respecto a EEUU, pero también se alargó más en el
tiempo solapándose en parte con la Generación X (1955 a 1979).
Se caracterizan por los valores de la constancia en el trabajo,
fidelidad a la organización y la jerarquía, sentido colectivo y
apreciación de la estabilidad. Son valores muyparecidos a los de
la generación precedente (veteranos).
Generación X (n. 1970-1981): han crecido entre la era analógica
y la digital. Eso hace que utilicen las nuevas tecnologías cuando les
resultan convenientes, pero que no les tengan el culto fetichista de
generaciones posteriores. Han vivido el final de la guerra fría y por
lo tanto todavía conservan un cierto compromiso ideológico.Valoran la formación universitaria tradicional.
Generación Y (n. 1982-1994): sus características principales son
haber nacido en plena democracia –en el caso español-, en un
mundo global capitalista, e inmersos en la era digital. No
identifican la noción de sacrificio con resultados, son proclives a la
movilidad laboral y tienen buena formación. Han crecido influidos
por elpostmodernismo y desconfían de las verdades absolutas o
los valores en mayúsculas. Son grandes consumidores de
tecnología.
Generación Z (n. 1995-2000s): se relacionan mediante redes
sociales, desconfían de la autoridad y de las jerarquías. Tienen una
cierta ética hacker que les lleva a cuestionar la formación reglada
y la titulitis de las generaciones precedentes. Optan, en cambio,
por laautoformación. En el caso español, han crecido ya en el
desencanto del proyecto de la Transición y en un mundo laboral
marcado por la precariedad.
En la actualidad, varias tendencias demográficas y sociopolíticas
afectan a la diversidad generacional en el trabajo:
Alargamiento de la esperanza de vida: ha pasado de los 70
años el 1960 a los actuales 81 años.
Alargamiento de laedad de jubilación: con las últimas
reformas legales pasa de los 65 a los 67 años
Abaratamiento del despido: la reciente reforma laboral está
orientada a provocar una devaluación interna de la economía.
Según varios expertos, uno de sus efectos es la sustitución de
plantillas mediante el despido de personas trabajadoras seniors
con buenos salarios y la contratación de personas jóvenes....
Diciembre 2012
UNIDAD DE CONOCIMIENTO
Diversidad generacional
“La madurez es haber reencontrado la seriedad con la que jugaba
de niño”
Nietzsche
Sumario
¿Qué es? ___________________________________________ 1
Herramientas _______________________________________ 4
El dato ____________________________________________ 5
Guía de Trabajo_____________________________________ 6
La experiencia ______________________________________ 7
Materiales _________________________________________ 9
Bibliografía básica ________________________________________ 9
Materiales en línea _______________________________________ 9
¿Qué es?
La gestión de la diversidad generacional en el trabajo es el conjunto
de medidas destinadas agarantizar un equilibrio de los diferentes grupos de
edad dentro de la organización, que asegure la diversidad cultural y la
pluralidad de perspectivas, la cohesión interna, la transmisión de los
conocimientos y el aprovechamiento de las contribuciones de cada
generación.
Toda clasificación que englobe a millones de personas es necesariamente
esquemática. Aun así, se pueden apreciargrandes movimientos de fondo
que configuran diferentes generaciones en función de las circunstancias
históricas y geográficas:
Baby boomers (personas nacidas entre 1955 y 1970): reciben el
nombre del boom de natalidad que vivieron los países
desarrollados después de la II Guerra Mundial. En EEUU el boom
se produjo entre 1946 y 1964. En España se produjo con 10 años
factorhuma.org-1Fundació Factor Humà
Unidad de Conocimiento – Diversidad generacional
Diciembre 2012
de atraso respecto a EEUU, pero también se alargó más en el
tiempo solapándose en parte con la Generación X (1955 a 1979).
Se caracterizan por los valores de la constancia en el trabajo,
fidelidad a la organización y la jerarquía, sentido colectivo y
apreciación de la estabilidad. Son valores muyparecidos a los de
la generación precedente (veteranos).
Generación X (n. 1970-1981): han crecido entre la era analógica
y la digital. Eso hace que utilicen las nuevas tecnologías cuando les
resultan convenientes, pero que no les tengan el culto fetichista de
generaciones posteriores. Han vivido el final de la guerra fría y por
lo tanto todavía conservan un cierto compromiso ideológico.Valoran la formación universitaria tradicional.
Generación Y (n. 1982-1994): sus características principales son
haber nacido en plena democracia –en el caso español-, en un
mundo global capitalista, e inmersos en la era digital. No
identifican la noción de sacrificio con resultados, son proclives a la
movilidad laboral y tienen buena formación. Han crecido influidos
por elpostmodernismo y desconfían de las verdades absolutas o
los valores en mayúsculas. Son grandes consumidores de
tecnología.
Generación Z (n. 1995-2000s): se relacionan mediante redes
sociales, desconfían de la autoridad y de las jerarquías. Tienen una
cierta ética hacker que les lleva a cuestionar la formación reglada
y la titulitis de las generaciones precedentes. Optan, en cambio,
por laautoformación. En el caso español, han crecido ya en el
desencanto del proyecto de la Transición y en un mundo laboral
marcado por la precariedad.
En la actualidad, varias tendencias demográficas y sociopolíticas
afectan a la diversidad generacional en el trabajo:
Alargamiento de la esperanza de vida: ha pasado de los 70
años el 1960 a los actuales 81 años.
Alargamiento de laedad de jubilación: con las últimas
reformas legales pasa de los 65 a los 67 años
Abaratamiento del despido: la reciente reforma laboral está
orientada a provocar una devaluación interna de la economía.
Según varios expertos, uno de sus efectos es la sustitución de
plantillas mediante el despido de personas trabajadoras seniors
con buenos salarios y la contratación de personas jóvenes....
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