Recursos Humanos

I N STITU TO D E F OR MAC I ON PAR A EL TR ABAJO MU LTI TEC H

GUÍA DE APRENDIZAJ E

mul t i t ec h

INSTITUTO DE FORMACION PARA EL TRABAJO MULTITECH- SENA

M ODULO DE FORMACION
HERRAMIENTA OFIMÁTICA EXCEL

GUÍA DE APRENDIZAJE

LEIDY DAYHANA GUARÍN MANRIQUE

Bucaramanga

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1.DESCRIPCION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

A conti nuación e ncont rará una Infor mació n Genera l q ue le per mitirá ubicarse dentro de
esta G uía de Aprendi zaje y le p roporcionará los Res ultados de Aprendiza je y las
Evi dencias de Aprendiza je q ue usted debe alcanzar y recoger d urante esta acción
educati va.

1.1. Módulo de formación:

Informáti ca Avanzada

1.2. U nidad deaprendiz aje:

Excel Avanzado.

1.3. C ompetencias a desarrollar:
Aplicar formulas básicas y avanzadas para el desarrollo de
propuestos, en Excel.
Generar tablas dinámicas.

los ejercicios

1.4. Resultados de aprendiz aje:
Plantear y formular según el ejercicio las funciones lógi cas y de búsqueda adecuadas,
así como filtros y tablas dinámicas.

1.5. Actividad E.A.E:

Práctica de ExcelAvanzado

1.6. D uración:

-- horas

1.7. Bibliografía:

www.aulaclic.es
www.google.com

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DESCR IPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES D E APRENDIZAJE
1.8 CR ITER IOS DE EVALUAC IÓN
El resultado de Aprendi zaje se considera
logrado si:

1.9 EVID EN CIAS DE APRENDIZAJE
DE CONOCIMIENTO:Estructuración y aplicación de fórmulas
avanzadas en las hojas de cálculo Excel.

Ana li za y da so lució n a prob lemas
planteados con f unciones lógicas, y Análisis del proceso para generar tablas
dinámicas en Excel.
de búsquedas.
Genera tablas dinámicas.

DE DESEMPEÑ O:
Aplicación de fórmulas basadas en funciones
avanzadas propias de Excel.
DE PROD U CTO:
Realiza un trabajo en clase,en el que
desarrollará ejercicios orientados a:
El desar rollo de fór mulas basadas e n
funcio nes lógicas y de b úsqueda e n
Excel.
La generación de Tablas dinámicas en
Excel.

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EJERC ICIOS
1. En Excel elaborar una tabla con veinte registros que contengan los siguientes
campos:a. NOMBRE D EL CLIENTE (Clientes mayoristas, colocar mínimo veinte registros
que pueden repetir el nombre del cliente )
b. NOMBRE D EL PROD UCTO (colocar en cada cliente alguna de las sigui entes
opciones; naranjas, manzanas, peras, fresas, mandarinas y uvas)
c. CANTIDAD (Kilos del producto comprado por el cliente, entre 100 y 1000 kilos)
d. PRECIO D EL KILO DEL PROD UC TO (utilizando lafunción SI, y teniendo en
cuenta la siguiente tabla)
FR U TA
PRECIO D EL
KILO
Naranjas
1000
Manzanas
1500
Peras
1200
Fresas
2000
Mandarinas
1400
Uvas
1800
e.
f.

VALOR TOTAL DE LA COMPRA SIN DESCUENTO(Establecer fórmula)
DESCUENTO (Se otorgará de acuerdo al número de kilos de frutas comprado
por el cliente, para lo cual se tendrá en cuenta la siguiente tabla)
LIMITE
Hasta 250Kilos
Hasta 400
Kilos
Hasta 500
Kilos
Hasta 650
Kilos
Hasta 750
Kilos
Hasta 800
Kilos

g.

DESCUENTO
2%
4%
6%
8%
10%
12%

VALOR TOTAL DE LA COMPRA CON D ESC UENTO (Establecer fórmula)

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2. En Excel elaborar una tabla con veinte registros, que contengan los siguientescampos:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
m.

NOMBRE DEL ESTUD IANTE (Colocar en cada registro nombres distintos)
NOTA QUIZ 1 (Entre 1 y 5)
NOTA QUIZ 2 (Entre 1 y 5)
NOTA QUIZ 3 (Entre 1 y 5)
DEFINITIVA DE LAS NOTAS DE QUICES (Establecer Fórmula)
NOTA DE TRABAJO 1 (Entre 1 y 5)
NOTA DE TRABAJO 2 (Entre 1 y 5)
DEFINITIVA DE LAS NOTAS DE TRABAJOS (Establecer F órmula)
NOTA...