Red escolar

Hola Chicos:
Nuestro trabajo para el próximo martes 28 de septiembre, con relación a red escolar es el siguiente (favor de leer y seguir las instrucciones):
1. Entrar a Red Escolar,Proyectos colaborativos, Ciencias, La tierra del más apto, Calendario, El misterio de la evolución, Fase III.
2. Leer lo que dice fase III y seguir las instrucciones que son:
a. Entrar alvínculo de Darwin que aparece en letras rojas y lees para tener una idea de quién fue y qué hiso esa persona.
b. En fase III cuando leas el acertijo, entra a la solución y la lees, después, enuna hoja en blanco, en los equipos de red, (se ponen de acuerdo ya sea por teléfono, por chat, o el lunes en la escuela) respondan esta pregunta: Con base en el acertijo anterior, ¿qué sabenacerca de la evolución?
3. Siempre en Fase III Entran a los links que dicen y leen
c. Equipo 1: La evolución
d. Equipo 2: Los cambios en los seres vivos: la evolucióne. Equipo 3: Evolución
f. Equipo 4: Teorías evolutivas
4. Después de que leyeron, en hojas en blanco, destaquen y anoten las ideas principales de las páginas que revisaron.( soloideas principales, no resumen, no copia, de manera breve, por equipo en la carpeta)
5. Ahora, también en las hojas en blanco, ¿cómo definirían la evolución?
6. Seguimos en Fase III yentramos al juego interactivo: Evolución humana
g. Entramos a inicio
h. Vamos a instrucciones y las seguimos
i. Entramos a introducción
j. Entramos a ¿qué somos? Y jugamos.k. Vamos a ¿qué es primate? Y jugamos
l. Paseamos por Evolución humana y jugamos
Como conclusión tendremos en la o las hojas en blanco lo siguiente:
* La primera pregunta
*Las ideas principales de los links que visitaste y
* La segunda pregunta.
Eso es todo.
Gracias y muy feliz fin de semana nos vemos el martes
* Atentamente Ligia Lire (Biología)