redacción de escritos profesionales

Redacción de Escritos Profesionales
Objetivo General:
Reconocer las estructuras, las características y los tipo de expositivos.
Objetivos Específicos:
1. Analizar el concepto de redacción.
2. Identificar los pasos para redactar.
3. Redactar escritos narrativos, descriptivos y administrativos.
4. Aplicar la puntuación pertinente según su valor lógico semántico.
5. Analizar el conceptode Informe.
6. Reconocer los tipos de informes según su estructura, metodología y temática.
Contenido:
1. Ortografía y redacción
1.1. Ortografía
Del latín orthographĭa, la ortografía es el conjunto de normas que regulan la escritura. Forma parte de la gramática normativa  ya que establece las reglas para el uso correcto de las letras y los signos de puntuación. La ortografía nace a partir deuna convención aceptada por una comunidad lingüística para conservar la unidad de la lengua escrita. La institución encargada de regular estas normas suele conocerse como Real Academia de la Lengua Española.


1.1.1. Agudas
Son las que tienen la sílaba tónica en último lugar. Llevan tilde si terminan en vocal, en n o en s. Ejemplo: reloj, balón, Germán, marqués, razón.

Excepciones:
a. Laspalabras monosílabas no llevan tilde (todas son agudas), porque en ellas no es preciso señalar en qué sílaba recae la mayor intensidad: vas, pie, fui, vi, etc. En algunas palabras, sobre todo monosílabas, se utiliza la llamada tilde diacrítica. Se denomina acento diacrítico o tilde diacrítica a la tilde que se emplea para distinguir significados en pares de palabras, habitualmente monosílabas, delas cuales una es regularmente tónica, mientras que la otra átona en el habla, marcando el acento de la tónica.
Las palabras que forman estos pares pueden tener el mismo origen etimológico o pueden ser de etimología distinta.
b. Las palabras agudas terminadas en -n o en -s precedida por cualquier otra consonante, incluida la n, no llevan tilde: Orleans, robots, tictacs, zigzags, ballets.
c.Las palabras agudas terminadas en -y (diptongos o triptongos) no llevan tilde: estoy, convoy, Godoy, jersey.

1.1.2 Graves
Son aquellas cuya penúltima sílaba es tónica, estas llevan tilde en la sílaba tónica cuando terminan en consonante que no sea -n o -s.

Ejemplos: tré-bol, már-mol, ár-bol, án-gel.

Cuando termina la palabra en -s precedida por una consonante, sí lleva tilde (bíceps,fórceps, cómics).También llevan tilde cuando terminan en y (póney, jóquey).

1.1.3 Esdrújulas
Son aquellas que poseen tilde en la antepenúltima sílaba. 
Al contrario de lo que ocurre con las palabras agudas y las llanas, las cuales pueden o no llevar tilde, las palabras esdrújulas siempre deben estar tildadas.
Ejemplos de palabras esdrújulas: carátula, cántaro, víbora, patético, acérrimo etc.1.1.3 Sobreesdrújulas
Las palabras sobreesdrújulas son aquellas que llevan tilde antes de la antepenúltima sílaba. Esto sería, en la cuarta sílaba si se cuenta desde la parte final de las palabras, incluso existen unos pocos casos en que la tilde puede recaer en la última sílaba.
Ejemplos de palabras sobreesdrújulas: Sintonizándoselo, Tónicamente, Sentándosele, técnicamente, Borrándoselo, etc.1.2 REDACCIÓN

1.2.1Proviene del término latino redactĭo y hace referencia a la acción y efecto de redactar (poner por escrito algo sucedido, acordado o pensado con anterioridad).
La redacción requiere de coherencia y cohesión textual. Dado que el orden de las palabras dentro de una oración puede modificar la intención del autor, es necesario que el redactor organice en su mente las ideasque desea trasladar al papel o a la computador.
1.2.2 Características

Vitales y Complementarias.

1.- Vitales (Fondo o contenido)

a. Claridad: Es como las ideas o pensamientos se expresan en una forma concisa o breve, la cual se consigue utilizando frases cortas y signos de puntuación. No deja lugar a dudas respecto a su significado.  La redacción debe de ser clara y fácil de comprender,...