Redacción

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Redacción de los sucesos
desarrollados en las sesiones Nº7 y Nº8

El día miércoles 07 de octubre, realicé el tema: “Tildación de palabras compuestas”. Llegué al aula y saludé a los jóvenes. Ellossaben que siempre llevo algún objeto con el que inicio la clase. Los relaciono con el tema a tratar. De esa manera ellos indagan y tratan de descubrir el tema del día participando de manera activa.Como material llevé frascos de jarabes medicinales. Cuando ellos visualizaron el objeto les pregunté lo siguiente ¿ Qué objetos tengo en las manos?. Me respondieron, medicinas miss. Muy bien argumentéen ese instante; al mismo tiempo pregunté si es que dentro de los frascos había algún componente más aparte de la sustancia líquida o espesa que contenía el mismo.
Los becarios manifestaron que lasustancia contenía compuestos químicos y que a la vez ellos eran el conjunto de dos o más elementos. Ese era el aporte preciso que esperaba para relacionarlo con mi tema. Les dije a los chico que derelación tendrá esa palabra ”compuestos ” con la clase.
Mi alumna destacada Ruth Pihue, dijo lo siguiente; profesora veremos las palabras compuestas, muy bien Ruth respondí, al instante plasme untriángulo inclinado en la pizarra en pocas palabras , la tilde, y para completar el tema, mi alumno Jorge Tongo mencionó Tildación de palabras compuestas profesora y yo le dije excelente Tongo, por esodigo que ustedes son lo máximo ya saben el tema que trataremos hoy.
Finalmente los becarios comenzaron a participar y utilicé la estrategia ”Tiles”(tildación especial tíldalo rápido, tíldalo ya).Finalmente otorgué a los participantes galletas por su colaboración y entusiasmo. Esta sesión la realicé en dos días ya que estaba basado en reglas y ejemplos de acuerdo a cada una de ellas.

Hoy viernes16 realicé el tema de “HIPERVÍNCULOS”, asistimos a la sala de innovación durante las cuatro horas ya que la clase se desarrolló en diapositivas.
Como material utilicé un hermoso cisne hecho de...
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